【正文】 。第一，要注意自身寫作水平的引導(dǎo)。利用學(xué)校有利資源，結(jié)合學(xué)校工作重點和少先隊工作，開展豐富多彩的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。針對這一大情況，我決心下大力氣，注重技能，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，爭取這學(xué)期的班級工作再上一個新臺階。從總體上看，閱讀能力不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀能力比較差，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn) 真，對閱讀的興趣比較濃。 ：根據(jù)生活實際情況編排。 四、教學(xué)的主要措施及方法： 采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 ，提高他們的閱讀能力。 小學(xué)教師期末工作計劃精選篇 6 為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計劃安排如下： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。有閱讀分析能力、概括能力、解決問題的能力、理解能力，并且讓學(xué)生明確我的教學(xué)過程就是在激發(fā)他們的能力，不能急于求成，要 有一個循序漸進(jìn)的過程，在起初就要辛苦些，把學(xué)生盯緊點，督促更多的人完成閱讀工作，很多學(xué)生不屑于讀書，認(rèn)為老師會講的，可老師講時，他的注意力有很難集中，效果很不理想，所以最好的方法就是教會學(xué)生自學(xué)，并能在自學(xué)中深入思考，教師應(yīng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生注意思考點在哪，學(xué)生找到思考點就會自學(xué)了。無論我的互助對象問題再大，我也要克服困難，想辦法，實現(xiàn)心理溝通，并在溝通中向其請教如何管理學(xué)生的方法，讓他日漸感到自己的重要，感到 自己的價值，給其介紹勵志故事、學(xué)習(xí)方法，把他喜歡的讀給全班學(xué)生聽，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理準(zhǔn)備，不可能短時間內(nèi)完全按我的意志改變他，容許他有反復(fù)的時候，向家長、班主任、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn)，幫他找自己的優(yōu)點，樹立信心。 (二 )培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。因此，我決定從以下幾點入手： (一 )學(xué)習(xí)方面 上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。 盡管工作項目多，但工作本身是相同的，保證每項工作都做好，思路就會越來暢通，身心越來越輕松，越來越喜歡教師這個行業(yè)。在這里想說，輔導(dǎo)小組長，給其吃 “ 偏食 ” 后，他們就會把這種幫助的形式延伸下去，去幫扶小組成員。同時從內(nèi)心深處去尊重學(xué)生，課堂上，不發(fā)怒，不縱容，遇到特殊情況，給自己也給學(xué)生時間，給自己時間壓住怒火，給學(xué)生時間繼續(xù)犯錯，告誡其抓緊時間鬧，過期我會嚴(yán)懲，這樣才會鎮(zhèn)住大家，即便有特別冒尖的，也以尊重其人格的方式懲治，保證課堂教學(xué)秩序。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果 。 、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。它具有一些特色： ：這是這套讀本最基本的特點。 配合學(xué)校開展紀(jì)律衛(wèi)生。這種自相矛盾要求教師運用新的工作方法，使工作更有針對性，以德服人，以理服人。布置作業(yè)要多動腦筋，多留孩子喜歡的作業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓每個學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。 根據(jù)這學(xué)期的情況，學(xué)校對寫作教學(xué)提出了很高的要求。如果你在教學(xué)上做進(jìn)一步的研究，你會在學(xué)期末交一篇有價值的論文，并以年度研究班的形式報告你的研究成果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己， 不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。 根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生 “ 陽光體育運動 ” 和蘇州市的三項規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展 “ 大課間 ” 體育活動，認(rèn)真制定出全校各個年級的體育 “ 大課間 ” 活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對性。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。 (2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。 三、工作重點： 規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作 (1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。 小學(xué)教師期末工作計劃精 選篇 2 一、指導(dǎo)思想： 以 “ 朱棣文精神 ” 為指導(dǎo)，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造 “ 簡約開放 ” 為的課堂為抓手，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。去專用教室上課途中不嬉笑，自覺保持專用 教室的整潔，保持教室專用各項器具的完好。取飯盒有秩序，放餐具疊整齊 。課間文明休息，不在走廊喧嘩 。進(jìn)出教室、辦公室有禮貌 。 措施： ⑴ 每月根據(jù)主題活動、爭章活動的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個個積極投入， 過程詳細(xì)記錄，先進(jìn)及時發(fā)揚。 ⑵ 做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。 強(qiáng)化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣，帶動全體。 ⑵ 明 確崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定 “ 崗位責(zé)任細(xì)則 ” ，明