三好學生優(yōu)秀個人主要事跡材料5篇(存儲版)
【正文】 媽媽講幼兒園發(fā)生的趣事、新學會的故事，給媽媽端茶、捶背，幫爸爸收 拾桌子、打掃衛(wèi)生，不愧是父母貼心的 “ 小棉襖 ” 。 在社會，她是勤于實踐的好公民。她的心里永遠懷著一顆感恩的心。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的 .承諾。 同學的母親很是感動，說： “ 迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。 以上是 ____同學作為誠實守信好少年的主要事跡。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自我能辦的事力爭自我辦， 基本學會料理自我的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。他興趣廣泛，不僅僅愛好、尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令教師和同學們刮目相看 !然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。英語學科也毫不遜色，參加 __年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀 獎。能虛心理解同學們的批評提議，這些年來，精神面貌一向很好，得到教師和同學們的普遍認可。有一次，她表哥小龍到她家做客，躲在她家屋后的學校魚塘邊雜草叢中吸食，被她發(fā)現了，表哥求她不要告訴別人，但迨靚心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。 ” 可是宋敏不會騎自行車， ____就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月?？墒遣磺?，車壞了。金湖縣總工會舉辦的紅歌大賽中榮獲 “ 十佳歌手 ” 等。她每學期都被學校評 為 “ 五星少年 ” 和 “ 學習標兵 ” ，多次在市縣數學競賽中獲一二等獎 。 ” 在今后的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步 ! 三好學生優(yōu)秀個人主要事跡材料三 __，女， __年 __月出生，金湖縣實驗小學六 (7)班一個品學兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛的學生。現在，我的笛子已經考過八級了。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣子，就拿起我的橡皮借給他。 我刻苦學習，勇攀高峰。 ” 他請姑姑坐好后，誰料 “ 咚 ” 地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠 ?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。所以親戚朋友 常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。既概括，又不抽象 。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德
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