【正文】 現(xiàn)自己竟然碌碌無為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無知覺，就這么任其自然。未來不是夢。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；的責任主要是維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。 那么你是否長大了呢？ 你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你能想象當時的情景嗎？ 在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣 服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒有往外擠。 ’ 人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣，我們才能有一點快樂。小張的父親說，小張之所以沒有考好，是因為她從小到大，直到來耶魯讀研究生之前，沒有離開過家，而且只吃她母親做的飯菜，從來不跟其他人打交道，不操辦自己的事。 責任，應當有奉獻精神。她在自己最美好的青春年華里，不負韶 華，牢記使命，這是有責任、有擔當?shù)男袨?。如果他當時真的破窗而逃，不負責任的話，那這動車里的人將無一辛免，因為他的責任心才讓所有人心中為他留了一個無法抹去的位置。 周游用世，循禮衛(wèi)道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走。因為一顆勇?lián)熑蔚男?，痛心和惡病化為朵朵康復?生機。 玩忽職守，終釀慘禍。他無責任意識的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠無法替代病人被痛苦掏噬的心。 生命置外，救死扶傷。 有人曾說： “ 人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。 要做到一個擁有責任心的人，其實并不難，擁有一顆責任心的標志就是，不僅要對自己負責，還要對他人負責，這樣我們才算擁有了一顆責任心，美國總統(tǒng)林肯說過這樣一句話： “ 每個人應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負 ” 這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應該對 這件事情負責任。她把自己的青春獻給了脫貧事業(yè)。到最后，她會發(fā) 現(xiàn)自己路終究要自己走。而她的父親立刻開車來耶魯求情。 居里曾說： “ 我認為人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。這將是譚千秋老師的最后一堂課。 我的母親??！她很晚了還沒回家。責任重于泰山。 《青年挺膺擔當》團課體會（ 篇 10） 每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。 過去的已經(jīng)無法挽回，那么就從 現(xiàn)在開始吧，開始改變自己，打破霧里看花的迷惘。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。最終，功夫不負有心人，經(jīng)過自己的努力和奮斗之后，成績終于提高了不少。 我一直堅信，只要做好自我，一直堅持奮斗，一定能評上品質(zhì)少年！ 《青年挺膺擔當》團課體會（篇 8） 人的一生就是在奮斗中度過的，生命的價值在于奮斗。我驚慌失措地問道 :“ 奶奶，您沒 事吧？我有什么能幫助你的嗎？ ” 奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說 :“ 孩子，我的包里有糖，能拿出來給我嗎？ ” 我迅速定位了奶奶的包，一手拉開拉鏈，一手翻找著糖粒。只有奮斗，才能讓你知道，生命可以這樣精彩 ! 奮斗是為了什么 ?其實，不僅是為了成功，居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說： “ 我這樣做是就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗。他說： “ 通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。 擔當，是一種態(tài)度。擔當，需要我們對自己負責，對他人負責，對自己做過的事情負責。每次考試考的不好的時候，擔當會讓失落軟弱的我變得自信堅強。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時，因為注意力不集中，所以把那個盤子給摔 壞了。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當?shù)目鞓钒?。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。 清朝，那是一個 “ 恥辱性 ” 的王朝。 古往今來，面對支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國土，許多文人志士都體現(xiàn)出了其無私和擔當：杜甫在窮困潦倒時，發(fā)出了 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的吶喊。中國的抗日戰(zhàn)爭，體現(xiàn)了中華民族的擔當。但他從未屈服，他知道自己應有的擔當。 《青年挺膺擔當》團課體會（篇 1） 擔當意味著責任，對每個人、每個國家乃至民族來說，擔當都十分重要。張騫的擔當是刻在骨子里的，他的精神值得我們?nèi)W習。在國際維和和帶動周邊國家發(fā)展的一帶一路 ” 中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國家的擔當。 一心要為國家馳騁沙場的李賀，曾說過： “ 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動，中華兒女體現(xiàn)出了其不屈的精神，反襯了對帝國主義的仇恨之情。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。