青年挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課體會(huì)通用15篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 現(xiàn)自己竟然碌碌無為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無知覺，就這么任其自然。未來不是夢。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。 那么你是否長大了呢？ 你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點(diǎn)白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？ 在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣 服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒有往外擠。 ’ 人們只能要求我們?nèi)绱?，而且只有這樣，我們才能有一點(diǎn)快樂。小張的父親說，小張之所以沒有考好，是因?yàn)樗龔男〉酱?，直到來耶魯讀研究生之前，沒有離開過家，而且只吃她母親做的飯菜，從來不跟其他人打交道，不操辦自己的事。 責(zé)任，應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。她在自己最美好的青春年華里，不負(fù)韶 華，牢記使命，這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?。如果他?dāng)時(shí)真的破窗而逃，不負(fù)責(zé)任的話，那這動(dòng)車?yán)锏娜藢o一辛免，因?yàn)樗呢?zé)任心才讓所有人心中為他留了一個(gè)無法抹去的位置。 周游用世，循禮衛(wèi)道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心，痛心和惡病化為朵朵康復(fù)的 生機(jī)。 玩忽職守，終釀慘禍。他無責(zé)任意識(shí)的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠(yuǎn)無法替代病人被痛苦掏噬的心。 生命置外，救死扶傷。 有人曾說： “ 人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。 要做到一個(gè)擁有責(zé)任心的人，其實(shí)并不難，擁有一顆責(zé)任心的標(biāo)志就是，不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)，這樣我們才算擁有了一顆責(zé)任心，美國總統(tǒng)林肯說過這樣一句話： “ 每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù) ” 這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應(yīng)該對 這件事情負(fù)責(zé)任。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。到最后，她會(huì)發(fā) 現(xiàn)自己路終究要自己走。而她的父親立刻開車來耶魯求情。 居里曾說： “ 我認(rèn)為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。這將是譚千秋老師的最后一堂課。 我的母親??！她很晚了還沒回家。責(zé)任重于泰山。 《青年挺膺擔(dān)當(dāng)》團(tuán)課體會(huì)（ 篇 10） 每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。 過去的已經(jīng)無法挽回，那么就從 現(xiàn)在開始吧，開始改變自己，打破霧里看花的迷惘。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力和奮斗之后，成績終于提高了不少。 我一直堅(jiān)信，只要做好自我，一直堅(jiān)持奮斗，一定能評上品質(zhì)少年！ 《青年挺膺擔(dān)當(dāng)》團(tuán)課體會(huì)（篇 8） 人的一生就是在奮斗中度過的，生命的價(jià)值在于奮斗。我驚慌失措地問道 :“ 奶奶，您沒 事吧？我有什么能幫助你的嗎？ ” 奶奶用那滿是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說 :“ 孩子，我的包里有糖，能拿出來給我嗎？ ” 我迅速定位了奶奶的包，一手拉開拉鏈，一手翻找著糖粒。只有奮斗，才能讓你知道，生命可以這樣精彩 ! 奮斗是為了什么 ?其實(shí)，不僅是為了成功，居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問其故，她說： “ 我這樣做是就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗。他說： “ 通過自己的努力來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任。 擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。擔(dān)當(dāng)，需要我們對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對自己做過的事情負(fù)責(zé)。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，所以把那個(gè)盤子給摔 壞了。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓钒?。做了錯(cuò)事，勇于站出；國難當(dāng)頭，挺身而出；面對義務(wù)，積極承擔(dān)。 清朝，那是一個(gè) “ 恥辱性 ” 的王朝。 古往今來，面對支離破碎的山川河、流硝煙陣陣的國土，許多文人志士都體現(xiàn)出了其無私和擔(dān)當(dāng)：杜甫在窮困潦倒時(shí)，發(fā)出了 “ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 ” 的吶喊。中國的抗日戰(zhàn)爭，體現(xiàn)了中華民族的擔(dān)當(dāng)。但他從未屈服，他知道自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。 《青年挺膺擔(dān)當(dāng)》團(tuán)課體會(huì)（篇 1） 擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，對每個(gè)人、每個(gè)國家乃至民族來說，擔(dān)當(dāng)都十分重要。張騫的擔(dān)當(dāng)是刻在骨子里的，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在國際維和和帶動(dòng)周邊國家發(fā)展的一帶一路 ” 中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國家的擔(dān)當(dāng)。 一心要為國家馳騁沙場的李賀，曾說過： “ 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)，中華兒女體現(xiàn)出了其不屈的精神，反襯了對帝國主義的仇恨之情。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。
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