【正文】 教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少 20 節(jié)課。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干。力爭(zhēng)做到：備課要 “ 深 ” 、溫課要 “ 熟 ” 、上課要 “ 實(shí) ” 、作業(yè)要 “ 精 ” 、輔導(dǎo)要 “ 細(xì) ” 、負(fù)擔(dān)要 “ 輕 ” 、質(zhì)量要 “ 高 ” 。 進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。 ⑴ 用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作 ，提高課堂教學(xué)效率。 進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。 第十一周，縣九年級(jí)學(xué)生 “ 生活中的數(shù)學(xué)知識(shí) ” 大賽。 加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。 重視研究課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于 10 節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的精神搞好本職工 作。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動(dòng)和收集情況。及時(shí)了解各備課組的成績(jī)情況，做到各備課組的成績(jī)心中有數(shù)。 四月份： 組織好期末考試的試題命制及閱卷、學(xué)情分析工作。 做好課題結(jié)題工作。 3 分。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。 難點(diǎn)是：會(huì)運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問(wèn)題策略的多樣化。 《概率的計(jì)算》的重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型，體會(huì)頻率的穩(wěn)定性，掌握概率的計(jì)算方法。指導(dǎo)成立 “ 課外興趣小組 ” ，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。 二、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng) 我備課組三位教師決心切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)，講，評(píng)要有實(shí)效，集體備課，搞好日日清、周周清、月月清工作，做到同備課同交流，資源共享，通過(guò)活動(dòng)課開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣活動(dòng)。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。 積極抓好練習(xí)卷，及時(shí)反饋。全教研組要集中評(píng)課三次以上，各備課組上完公開(kāi)課后自行評(píng)課，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效益。 希望全組教師積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步，為把我們數(shù)學(xué)組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力！ 。 優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。 認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課。 加強(qiáng)全員德育意識(shí)，組內(nèi)教師積極配合數(shù)學(xué)教研組的工作。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣， 有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。 《銳角三角函數(shù)》的重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)探索銳角三角函數(shù)，在直角三角形中根據(jù)已知的邊與角求出未知的邊與角。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 《一元二次方程》的重點(diǎn)是：掌握一元二次方程的多種解法。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。 2023 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇 8 一、基本情況 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí) 222 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，共有學(xué)生 36 人。 第二次月考的命題及閱卷工作。 進(jìn)行第一次全組的 `教學(xué)常規(guī)檢查。 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì) 量。 認(rèn)真開(kāi)展集體備課課和課題研究 活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 加 強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。其中一位初中數(shù)學(xué)首席，一名教學(xué)骨干。 根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂 40 分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu)，同 時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。全體組員共同出謀劃策，將課備好。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。 結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。 第八周，組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類(lèi)輔導(dǎo)分類(lèi)測(cè)試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。本學(xué)期探索課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。 以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 集體備課要求每年級(jí)組指定一 教師作為中心發(fā)言人，同年級(jí)組之間指定備課課題，按 “ 教師個(gè)人初備—— 科組教師集體研討 —— 授課教師修正教案 ” 的步驟進(jìn)行備課。 （三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 抓好教學(xué)常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學(xué)工作態(tài)度，而且關(guān)系到學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，更關(guān)系到教師們教育教學(xué)水平的提高。全學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課 15 節(jié)以上，其他教師聽(tīng)課 12 節(jié)以上，老教師聽(tīng)課 8 節(jié)以上。用心撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的 論文或案例，都磨文章、磨課。 一、抓好教研組常規(guī)建設(shè) 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。 (四 )加強(qiáng)資料建設(shè) . 我備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。 1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織 本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。2023 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（通用 10 篇） 其實(shí)寫(xiě)初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃并不難，來(lái)看看吧。 二 .本學(xué)期主要工作： (一 ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。 以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō) 、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。每