【正文】 教學研究，樹立 “ 以學生發(fā)展為本 ” 的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 (5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。 抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。 警鐘長鳴，做到防范于未然。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。 ，深入教學研究，充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革及時作出調(diào)整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。認真落實省、市各項規(guī)定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，及時進行教學案二次修改和調(diào)整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。以課堂為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看，經(jīng)常聽，隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 ② 要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質(zhì)量，確保學生每天體育鍛煉不少于 1 小時。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環(huán)境和精神面貌服務于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化?？己笞龊酶髂昙壙荚囐|(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。工作 5 年內(nèi)的年輕教師，所有行政人員、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于 18 節(jié)，其他教師必須每學期聽課不少于 15 節(jié)。 認真抓好高三學生的訓練。各備課組教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，使學生對基礎知識掌握得更加牢固。高三年級以扎實高效、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點，總結(jié)新高考，確保成績穩(wěn)步提升， 20__年本三及以上學生上線率達 70%以上。 。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時，杜絕教師一講到底的 “ 滿堂灌 ” 。 認真組織好每學期兩次的期中、期末考試，每次考試要結(jié)合我校學生實際，盡可能將命題難度系數(shù)控制在 左右。注重過程管理，注意積累資料。 (2)體育活動組織 ① 體育組要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。 、備課組的建設和管理 (1)加強學科中心組建設。 ，改善服務態(tài)度，規(guī)范崗位行為，提高服務水平。 ，弘揚、團結(jié)拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規(guī)范工作紀律，強化責任意識。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。 進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。保證學生流失率為，鞏固率 1%。 本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。 做好教學質(zhì)量檢測。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。 鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機會。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。 六、加強學生中班隊干部的培養(yǎng) 教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。 四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益 (1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課 總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。 二、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時 結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。 根據(jù)上級要求和學生需要，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。 (3)對課堂教學情況進行檢查。查老師是否有曠課的情況 。要認真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快規(guī)范學生的課外作業(yè)，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。 二、工作安排 ，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化。加強特長生培養(yǎng)。根據(jù) __期間教師培訓工程的需要，落實好國培、省培集中培訓，每學年每人完成 48學時培訓任務。扎實開展有效的校本培訓和校本教研，開展 “ 最美課堂 ” 有效 教學研究。四要反思教學過程是否迸發(fā)出 “ 智慧的火花 ” 提高教學反思質(zhì)量。第三是校內(nèi)研究課。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育實踐。強化過手，狠抓落實。 。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。扎實有效地開展各項工作，改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教 材的意識和備課的實用性，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，結(jié)合我校 “ 遵道育美 ” 的辦學理念，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。文印室要堅持文件資料 “ 先批后印 ” 制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。 (2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。 (3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì)，要求及時做好聽課評議記錄。 要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的 “ 雙師型 ” 專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。 (1)嚴格教學秩序。 建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。以課堂為主，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程 。以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程 。強力推進“ 師帶徒 ” 活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導， “ 師帶徒 ” 活動有階段性目標，要講求成效。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。 抓教學常規(guī)工作，提高教學效益 加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。 提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。 及時完成學校領導布置的任務，為學校的教學工作服務，并積極配合科室共同做好相關工作。 規(guī)范學籍管理，及時認真做好學生入學、轉(zhuǎn)學、休學等學籍管理工作 。 組織 2 次技能實操高考模擬測試、 1 次市高考模擬測試，幫助學生找差距、促進步。明確考試科目 。下面小編給大家?guī)黻P于 2024 學校教務處工作計劃，希望會對大家的工作與學習有所幫助。安排教師監(jiān)考 。 組織安排 “3+2” 五年一貫制班級高三學生參加結(jié)對高校的選拔考試，并完成匯總上報工作。期末根據(jù)教學需求征訂下學期教學用書，保證教師的教學需求。通過 “ 導師制 ” ，使師生關系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考專科以上達線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面 。加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展 。 貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學 。 突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。加強特長生培養(yǎng)。定期召開年級教學形勢分析會，經(jīng)驗，查找差距。 使學生初步具有明確的學習目標、積極的和基本的學習能力。整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要 。 新學期 、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。 (3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。 (3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。 (5)開展青年教師教學基本功比賽活動。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。 。 ，促進學生全面發(fā)展。 45 歲以下教師備詳案，備課量應超前一周。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。 “ 四種課 ” 。以教