少兒家長座談會講話(存儲版)
【正文】 題是，孩子肚子疼，經(jīng)常發(fā)生。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。習慣不是先天遺傳的，而是在后天 的環(huán)境中習得的。習慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應。 教育學生要有理想。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關系，但是這也和家長學生有密切的關系。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔，對學生也絲毫沒有任何作用可言?？梢酝ㄟ^電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過和孩子對話了解孩子的學習，如今天上了哪些課，學了什么，簡單的讓孩子說說學到的知識，有時間還可以出兩道題考考孩子。引導幫助孩子走向正軌。只有這樣才能減少失 誤。 做到以上五點一定是一個優(yōu)生，年級前十名應該是沒有問題的，小學、初中、高中都是如此。 提高孩子的作文能力，方法多種多樣。 孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什么。 對于剛剛作文起步的三年級學生來說，仿寫非常重要。 看過少兒家長座談會講話的人還看了： 。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內(nèi)容的復述，甚至對經(jīng)典段落的背誦來考查。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫 ?久而久之，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習慣。 作文能力的提高不是一朝一夕的事。 四、背誦 老師提示的重點一定完全背誦過來。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運。心血來潮沒有任何作用。 其次，關注孩子的學習質(zhì)量。 家長就要關注學生的學習生活。 學生的成績有好有壞，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好。要有耐心，要堅持不懈。當然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力。孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。 習慣的特征： 。 控制學生合理使用零用錢 禁止學生帶零食進入校園，請家長能給學生準備合理的早餐。放學時間不變，才能散隊，請家長注意不要中途學生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會 有則改之，無則加勉 。在學 校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 ? 一、習慣培養(yǎng)。針對這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。有的同學一次一次有進步：像鄒軍偉、陳樂、黃澤龍、羅柳、袁佳妮、劉張鴿、張偉、朱禮博、曾小娟、彭仔儀、王奧政等 。 8 個同學獲三等獎：唐柳、許佳蕓、彭嘉晴、彭子怡、李佳儀、彭杰普、郭玉星、彭鑫盛。積極舉手發(fā)言的有：王奧政、鄒軍偉、戴可、劉浩、朱媛、彭佳晴、曾小娟、王宇軒、肖梓敬。 近來接連發(fā)生的校園安全事件，讓人們痛心不已，讓全社會高度關注。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生 上學，放學要按時，不要在外逗留。老師與家長要著重強調(diào)學生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關的問題： 嚴禁玩水 (游泳 )，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。少兒家長座談會講話 家長座談會一般有學校老師主持搭建平臺，促進老師和家長以及家長之間的溝通，當然所有的目的都是為了讓孩子的學習更加有效，下面就是給大家整理的少兒家長座談會講話，僅供參考。 二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長 學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。 防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐 騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。孩子入學一晃已經(jīng)三年級了，因為共同的目的，我們
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