小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃【最新7篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 或與同行教師互教互學(xué)。 (5)把信息技術(shù)課與學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與班級(jí)學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來(lái)，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái) 。 加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取聽(tīng)課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之短，并做好聽(tīng)課記錄。 對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，進(jìn)取完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與。六 (3)整體情景稍差，該班大多是外來(lái)流動(dòng)學(xué)生，大部分都還是接觸電腦不久，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作很多都要從很基本的做起，部分上課時(shí)學(xué)生興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講不夠，極個(gè)別的學(xué)生自制本事差，但全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是不錯(cuò)的。第四課《安全小博士》，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)。 學(xué)生的學(xué)習(xí) 資料能夠有所選擇，尊重學(xué)生個(gè)性。 從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作方法。 五、本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo) : 以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主，經(jīng)過(guò)教學(xué)、使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的組成、應(yīng)用、防護(hù)等方面有更深刻的了解。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。 有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 （二）業(yè)務(wù)培訓(xùn) 根據(jù)不同層次，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、全冊(cè)教學(xué)要求 知道什么是多媒體以及 windows 操作系統(tǒng)。本學(xué)期教材按照從易到難、從簡(jiǎn)至繁的順序分別對(duì)簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的制作、圖片插入、背景修改、網(wǎng)頁(yè)表格的應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)的鏈接及發(fā)布這些內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。 知道網(wǎng)頁(yè)空間申請(qǐng)的方法、如何將自己的網(wǎng)站發(fā)布。在可能的情況下讓他們自主探索學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不愿動(dòng)腦，不愿承擔(dān)壓力。 能夠在網(wǎng)頁(yè)中插入表格并對(duì)表格進(jìn)行設(shè)置。 四、課時(shí)安排 每周 1 課時(shí)，完成一課內(nèi)容。中小學(xué)信息技術(shù)教育課程，是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是，基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑，是在中小學(xué)一門(mén)知識(shí)和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。 注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)本事、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。 應(yīng)用知識(shí)，構(gòu)成本事，經(jīng)過(guò)上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的本事。 引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)，正確合理地使用各種資源。 三、教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的 WINDOWS 操作技能。 從資料上看，有以下特點(diǎn)： 知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門(mén)。第二課《未來(lái)得計(jì)算機(jī)》，經(jīng)過(guò)了解計(jì)算機(jī)得發(fā)展歷史，感受科學(xué)技術(shù)得飛速發(fā)展，并設(shè)想自我夢(mèng)想中的未來(lái)計(jì)算機(jī)。 合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。 合理利用博客，做好教學(xué)，在反思中求提高。 二、主要工作 加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。 (3)積極參加教研教改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，探索新課程理念下的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平 。信息發(fā)布的活動(dòng)以第二章網(wǎng)絡(luò)資源獲取過(guò)程為基礎(chǔ)，讓班級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文件在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)布過(guò)程和方法進(jìn)一步加深理解。文字是表意工具 。每章都設(shè)置了 “ 綜合實(shí)踐 ” ，以引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及過(guò)程體驗(yàn)進(jìn)行提煉與遷移運(yùn)用 。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使班級(jí)學(xué)生了解并掌握一些和技巧，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。 小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。本冊(cè)共 15 課，其中心資料是在寫(xiě)字板中輸入中英文。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃【篇 1】 班級(jí)分析 這個(gè)學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí) (2)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情景和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期的一些比較好的，把精力放在提高自我的 和教學(xué)技巧上。第二單元從第 3 課至第
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