【正文】 形或方形，藍底、白色圖案。 ③ 左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。 小學(xué)交通安全教育班會教案范文精選篇 15 一、教學(xué)目標： 透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的 10％左右。 認識交通標志 你能說出下列交通圖標的 39。 不坐無牌無證、報廢的機動車。 不準在公路上玩耍。 不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。 當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很 容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。 這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。 (六 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過這次教學(xué)，你懂得了什么 ? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 ② 直行：左臂向左平伸，掌心向前。 ) ② 警告標志：提醒人注意，觀察特點。 ) (三 )和交通標志交朋友 小朋友們在平時上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標志，你們知道這些標志都代表什么意思嗎 ?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。 B、行走時邊走邊看書。 B、車輛行駛時頭伸出窗外。 —— 希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 準備好 15 道測試交通規(guī)則的題目。 【教學(xué)反思】 首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么 ?公交車是什么樣子的 ?車里的前排座位是留給誰坐的 ?還坐過哪些車 ?這些車中哪種車乘坐安全舒適 ?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。 ” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (三 )小結(jié)： 我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 小學(xué)交通安全教育班會教案范文精選篇 11 一、教學(xué)目標： 讓幼兒在交流教學(xué)中認識一些常見的交通標志。 ” “ 這是什么呀 ?(紅綠燈 )小朋友們見過嗎 ?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過 ?”( 幼兒討論 ) 引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈 “ 中 x 班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 、易爆物品乘坐公共汽車 六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結(jié)束。 五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》 主持人：車禍猛于虎。 四、由一名學(xué)生扮演 __現(xiàn)場演示指揮動作。 中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實 __部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。 三、結(jié)束活動 小結(jié)：同學(xué)們紛紛說出了自身的理由，都有一定的道理，我會考慮你們的建議的。 匯報交流。現(xiàn)在我們依照這個規(guī)范一起來分一分。 師：同學(xué)們說出了這么多的交通工具，知道得真多！接下來智慧的列車帶著我們駛向 “ 第二站：我了解 ” 。 能用簡練的詞匯對幾種常見交通工具的優(yōu)點和缺乏進行準確描述。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應(yīng)珍愛生命。 以 “ 增強交通安全意識，提高自我保護能力 ” 為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。 主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn)，嚴格遵守交通規(guī)則。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。 三、班會準備： “ 保護自己幸福大家 ” 幾個美術(shù)字。 (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 (3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 小學(xué)交通安全教育班會教案范文精選篇 4 一、班會目的： 通過開展以 “ 珍愛生命，重視交通安全 ” 為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。 （二）交通知識競賽（搶答形式） 交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以通行？ 行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ 出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。 選好及訓(xùn)練班會主持。 A、有人敲門 ，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。 (1)生討論、介紹 (2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。 二、授課 安全 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。 通過交通案例，讓學(xué)生明確交通安全的重要性。 教學(xué)過程： 一、課題導(dǎo)入 你知道哪些交通安全知識 ? 隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。 二、教學(xué)過程： (一 )、導(dǎo)入 生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。 安全過馬路 (1)認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等 (2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過 ? 板書：先往左看，再往右看，靠右行 (3)游戲 “ 過馬路 ” 一 個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。 (三 )、總結(jié) 說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受 在寫有 “ 、健康成長 ” 的倡議書上集體簽名。 班會開展過程： （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 談心得體會 班會小結(jié)： 同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 四、活動過程： (一 )師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。 (未滿十二歲的 .，不可騎自行車上路 ) 乘車交通安全知識 (1)乘坐公共汽 (電 )車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。 五、學(xué)唱交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開， 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀守法最重要， 你拍十，我拍十，做個文明小公民 由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。 四、班會地點： 三年級教室 五、班會過程： 隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。做到愉快上學(xué)，平安回家。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢 ?下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪，考考自己。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩? 觀看交通安全視頻 此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。 教學(xué)難點： 比較幾種交通工具的優(yōu)點與缺乏，以和了解交通工具的發(fā)展史。你們了解了嗎？（了解了） 師：下面智慧的列車使向第三站： “