小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 (一 )、教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。 要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體 育教學(xué)計(jì)劃 5 新學(xué)期來臨，為更好的開展體育教學(xué)活動(dòng)，制定如下： 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生人。使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ) 。 五、教學(xué)措施 調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，按時(shí)上課。 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃相關(guān)： 。 隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。 目的明確，積極自覺的上好體育課。 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。愿意聽表揚(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評(píng)不當(dāng)，就不樂意，特別是女生。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。 運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn) 。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng) 獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí) 。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。能掌握基本的單、雙腳跳躍方法 。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 分腿騰越 。安全地進(jìn)行體育活動(dòng) .獲得野外活動(dòng)的基本技能。并挖掘生活中的實(shí)用技能。 四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯 。游戲：穿過小樹林 第五周： (1)400 米走、跑交替 (2)追逐跑 第六周： (1)技巧：仰臥起坐 。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會(huì)交往能力。在體育活動(dòng)中展示自我，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。會(huì)做簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，如球類、舞蹈、韻律活動(dòng)。 二、基本情況分析 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，能力較強(qiáng)，整體體育素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng)，更喜歡體育比賽。積極開展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。團(tuán)結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進(jìn)。說出所做簡(jiǎn)單的全上身動(dòng)作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動(dòng)、跳躍等。 體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受，如緊張、興奮等。 給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。 第四周： (1)列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過火力網(wǎng)： (2)隊(duì)列隊(duì)形 。 四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高， 50 米、立定跳遠(yuǎn)和 50 米乘 8 往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯 。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高 。做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等 。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 小學(xué)四
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1