農村教師工作心得體會3篇(存儲版)
【正文】 辦學條件 認真做好 “ 普九 ” 和 “ 等級學校督導評估的檔案續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。 二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資 師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。 三、加強德育工作，建設文明校風 德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。 (3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。 (5)、積極開展各項競賽活動。 五、加強家訪和安全管理工作 為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的 教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展 。 加強對學生的安全管理工作。 ，解決了 2 名貧困學生雜費的問題。第四，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。 ⒊ 學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。 四、狠抓教育教學。 在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了班級缺人及教師上班時間閑談等不良現(xiàn)象。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。 一年來，領導班子團結一致。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。 加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。 積極組織工會活動，成功舉行了 “ 慶三八放飛心中的歌 ” 歌詠比賽， 極大調動了廣大女教師的積極性。 抓好隊伍建設，強化德育意識。 樹立 “ 科研興校 ” 意識，將各項科研活動落實到實處。 行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。我覺得自己的擔子好重、壓 力好大。善于接受新思想、新理念。把自己的事當作教育的事來做，是人生價值的實現(xiàn)、生活的快樂、教育的幸福、人生的真諦。在我的班里面有個學差生，作業(yè)從開學到現(xiàn)在基本沒做完過，字也寫得很潦草。我意識到，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。教師與學生朝夕相處，教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無時無刻不在影響著學生。特別是作為一個農村的小學老師，沒有人們所說的灰色工資，甚至還得到學生家長的誤解，費力又不討好。而我作為一名小學老師，人人皆笑我傻，說 “ 做小學老師有什么啊，收入也不高，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一個孩子王。這就要求我們教師，做到在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。 “ 給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭 ” 。這樣，教師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。把學校的事當作自己的事來做，是任勞任怨 。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創(chuàng)新。 二、教學方面： 本學期我擔任三 五年級英語教師一職。 三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。由于專業(yè)教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實
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