教師心得體會(huì)文章3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 好的行動(dòng)，它能夠使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助，是我 們更快的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一位合格的教師。通過(guò)這次拜師活動(dòng)，使我深深的體會(huì)到了，作為一位老師應(yīng)該怎樣去促 進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。孔子說(shuō)過(guò) “ 圣人無(wú)常 師，三人行，必有我?guī)熝伞? 二：刻苦博學(xué) 很多新老師都會(huì)有這樣一種思 想，總認(rèn)為自己已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)了，來(lái)教這樣一些什么都不懂的初中生，應(yīng)該是游刃有余。所以，要成為一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，在最 短時(shí)間內(nèi)把握課堂，運(yùn)籌帷幄，最好就是多積累，多學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，經(jīng)史子集，人文地理，甚至數(shù)理化等等到要有一定專(zhuān)研。作為老師的言行是非常容易影響到學(xué)生的，所以要隨時(shí)注意自 己的言行，需言必信，行必果。教師要用自強(qiáng)不息，永不停止的精神，去不斷地學(xué)習(xí)，更新自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境和你所面對(duì)的學(xué)生，并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，成為學(xué)生的榜樣。 通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，反思過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。作為教師首先應(yīng)當(dāng)具 有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，去吃透教材，根據(jù)實(shí)際的需要對(duì)教材進(jìn)行取舍和增減，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為一位老師首先要尊重自己，自己的人格，自己衣著外型，自己的言行舉止，隨時(shí)隨地都要保持一 個(gè)老師應(yīng)有的形象。特別是作為剛出校門(mén)的 新老師，往 往忽視了學(xué)生實(shí)際情況，課堂上雖然講了很多的書(shū)本知識(shí)，但學(xué)生卻聽(tīng)不懂，不知所云。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少， 道之所存，師之所存也。這次的拜師活動(dòng)就是一項(xiàng)很好的活動(dòng)，它為我們指定了一位師傅，讓我們一對(duì)一的幫助，通過(guò)師傅帶徒弟的方式使我們更好的進(jìn)行溝通與 學(xué)習(xí)。這些對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，我 們新老師在課堂上往往是講了很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，學(xué)生卻是聽(tīng)不懂，于是學(xué)生就認(rèn)為我們不會(huì)教。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力、朗讀能力、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深
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