教師講座心得體會(huì)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 開(kāi)心靈的對(duì)話。有的教師認(rèn)為，對(duì)一些太頑皮，品行太壞的 “ 差生 ” ，我實(shí)在愛(ài)不起來(lái)。加強(qiáng)師修養(yǎng)的形成，在有關(guān)教師素質(zhì)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是教師自身，認(rèn)為教師最重要的品質(zhì)，排在第一位的是教師的職業(yè)道德。她把 “ 讓學(xué)生感到幸福 ” 作為畢生追求，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂(lè)趣和幸福。她的一句 “ 把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里 。老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。 教師講座心得體會(huì) 3 篇 。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。 愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)個(gè)鮮活的案例展現(xiàn)在我們眼前，高老師深邃的教育思想和全新的教育理念對(duì)我們的心靈產(chǎn)生的強(qiáng)烈的撞擊。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。 通過(guò)這次師德培訓(xùn)報(bào)告學(xué)習(xí)，我體會(huì)到 “ 教師作為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè) ” 說(shuō)明教育這一 職業(yè)的無(wú)私和偉大。但現(xiàn)實(shí)中我們老師一般都只愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生，不喜歡那些不 “ 聽(tīng)話 ” 的學(xué)生。 師德的核心是愛(ài)，愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的學(xué)校，最重要的是愛(ài)學(xué)生。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。既然生活世界對(duì)于人的生長(zhǎng)、人的發(fā)展具有如此重要的意義，那么，作為培養(yǎng)人的教育、作為教育核心的課程，回歸生活世界也就成為必然。教育的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷在于回歸生活世界，培養(yǎng)在生活世界中會(huì)生存的人。人類發(fā)展史已經(jīng)表明，生命質(zhì)量的提升與優(yōu)質(zhì)教育成正比。教師講座知識(shí)豐富，內(nèi)容充實(shí)。人的生命意義在于提升其生命的質(zhì)量。 ” 我們要關(guān)注生活。生活世界是我們故鄉(xiāng)的家園，我們最根本意義上的 “ 家 ” ，我們生命的根。 篇二：教師講座心得體會(huì) 通過(guò)聽(tīng)高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂(lè)觀與敬業(yè)所感染。 愛(ài)心是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。所以要想成為合格的 “ 人類靈
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