【正文】 的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式 ,實(shí)施了 激情導(dǎo)入 課中預(yù)習(xí) 展示點(diǎn)評 課中檢測 教學(xué)模式。 學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進(jìn)行一次大型的檢測，要求把檢測 的情況進(jìn)行對比分析，找出存在的問題，制定出補(bǔ)救的措施。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對于一種設(shè)想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭論，而在于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的研究。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想。校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款，鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來培養(yǎng)學(xué)生 高尚情操。 在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語、武術(shù)、合唱、書法、繪畫、樂隊(duì)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝采飛揚(yáng) ! 值得一提的是，胡村小學(xué)的書畫興趣活動(dòng)在本學(xué)年搞得如火如荼，得心應(yīng)手，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學(xué)期都能吸引許多家長、群眾、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學(xué)習(xí)，并得到藝術(shù)同仁們的一致認(rèn)可。 新校長個(gè)人工作述職報(bào)告 。 五、和諧校園 藝彩飛揚(yáng) 為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了 “ 校園文化藝術(shù)節(jié) ” 、 “ 美術(shù)書法繪畫展 ” 和 “ 科技活動(dòng)周 ” 等豐富多彩的活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育 一年來，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)報(bào)制作、國旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐、開學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的 “ 五育 ” 教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí) 際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有了較大改觀，教與學(xué)的方式正在逐漸改變 24 字教學(xué)模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。 教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手，推行了語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡，要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地將模式有效體現(xiàn)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查 等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧 ,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。 一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過家長會(huì)、家長問卷、新聞報(bào)道等渠道，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。板報(bào)有感恩教育的專欄，班會(huì)有感恩教育的主題班會(huì)，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。所幸的是，這只是一段時(shí)間。再次，工作責(zé)任心強(qiáng)，管理水平高，愛 崗敬業(yè)，敢深入工作。 5 畝，甜早熟一號(hào)玉米 5畝。教研教改活動(dòng)蓬蓬勃勃的發(fā)展起來，大到素質(zhì)教育，小到差生轉(zhuǎn)化專題研究，新老教師傳、幫、帶活動(dòng)，都有突破性進(jìn)展，年青教師的成長非?？?。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，熱愛學(xué)校、熱愛師生、熱愛本職工作，滿腔熱情投入到工作中去。在會(huì)議安排上，做到少開會(huì)，開短會(huì)。 三是積極向縣政府爭取每年 __萬元的職業(yè)教育專業(yè)設(shè)備費(fèi)的落實(shí)，新裝備了一個(gè)計(jì)算機(jī)房，完善了學(xué)生喝開水設(shè)備，添置了學(xué)生蒸飯柜，使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底改變。工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)容易做到，像我們這樣的工業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)要真正做到校企對接其實(shí)很難。 三是開設(shè)毛筆字課。由此，我想到了《弟子規(guī)》，并果敢地在學(xué)校開設(shè)國學(xué)課。其實(shí)，把 愛你的媽媽 當(dāng)作校訓(xùn)，不是我的發(fā)明，也不是我首創(chuàng)。實(shí)踐操作中，瞄準(zhǔn)市場需求，市場淘汰的實(shí)踐操作不做，沒有實(shí)際意義的操作不做，一線技術(shù)工人用不到的實(shí)踐操作不做，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。 豐富，就是豐富公共課。 既來之，則安之。 五、廉： 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行 “ 一費(fèi)制 ” 標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，陽光收費(fèi)。 狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。 利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本，如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書生校長》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等 。要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo) 。新校長個(gè)人工作述職報(bào)告范文 5 篇 述職報(bào)告必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，下面就讓小編帶你去看看新校長個(gè)人工作述職報(bào)告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 新校長述職報(bào)告 1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們： 大家下午好 !作為英林鎮(zhèn) 18 所小學(xué)中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任，我覺得自己是十分幸運(yùn)的。 二、能： 一校之長，要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系，建立必要的社會(huì)關(guān)系 。今天才得到的消息，我的博客參加由 “ 中國課堂教學(xué)網(wǎng) ” ， “ 教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心 ” 舉辦的 “ 中國教師課堂教學(xué)博客大賽 ” ，榮獲 “ 十佳課堂教學(xué)博客 ” 第二名 。 四、績： 村兩委、校董會(huì)多方集資，鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊， __年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時(shí)間又投入近十萬準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室，相信在不遠(yuǎn)的將來，柯 坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校 。應(yīng)該聲明的是：學(xué)校三年的工作業(yè)績，不是我一個(gè)人的成績，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀，凝聚著柯坑村兩委、校董會(huì)， 柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。來學(xué)校做校長，我一家人都適應(yīng)不過來，我父母問我是不是犯了什么錯(cuò)誤，我無言以對。在不違背國家政策、不違背教學(xué)大綱的前提下，調(diào)整語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課課時(shí)，根 據(jù)不同專業(yè)要求，降低語文、數(shù)學(xué)、英語難度，個(gè)別專業(yè)，如幼師專業(yè)，取消數(shù)學(xué)課。根據(jù)各 個(gè)專業(yè)的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學(xué)，繁的不學(xué) 。 作為校訓(xùn)，要面對全體職中學(xué)生， ()面對全體職中老師不恰當(dāng)。 既然 警察 式管理沒有效果，那