小學(xué)體育教師工作總結(jié)報告【5篇】(存儲版)
【正文】 的進(jìn)步。本學(xué)期初及時做好廣播操競賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè)，催促師生不斷改善動作規(guī)范性，進(jìn)步做操質(zhì)量，活潑預(yù) 備校學(xué)生廣播操競賽。我校毽球隊(duì)、跳繩隊(duì)使用冬訓(xùn)時刻，活潑厚實(shí)展開操練。二（ 1）班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣貌，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點(diǎn)管不下來了。 二、合理的運(yùn)動負(fù)荷原則 在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué) 生身體既有必須程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動潛力，具有重要好處。 。只有適度的運(yùn)動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。 一、自覺用心性的原則 這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的用心性和主動性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的潛力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。 轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了結(jié)尾，新的一學(xué)期降臨之際，我校的體育作業(yè)又將面臨一個簇新的初步，全部全部都要求著我組體育教師自始自終地加倍盡力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。一學(xué)期來，體育教師使用遲早課余時刻，帶領(lǐng)運(yùn)動員持之以恒進(jìn)行日常操練，做到有方案， 有記載，準(zhǔn)時保質(zhì)抓成效。持續(xù)施行 “ 領(lǐng)操周周換 ”準(zhǔn)則，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，建立各班領(lǐng)操員典范模范作用?，F(xiàn)就本學(xué)期我校展開的體育作業(yè)做如下總結(jié)： 一、本著 “ 健康榜首 ” 的輔導(dǎo)思想，實(shí)在抓好體育教育作業(yè)。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。 首先，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。 率隊(duì)參加 __區(qū)田徑運(yùn)動會獲 x 個單項(xiàng)前 x 名。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不 “ 放羊 ” ，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動技能。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。在課堂上 ,采用多提問 ,多檢查 ,及時疏導(dǎo) ,及時反饋的形式 ,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化 ,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。使自己在教育行業(yè)中不斷成長 ,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才 ,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師 ,我從自身嚴(yán)格要求自己 ,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 規(guī)范書寫。進(jìn)行一幫一的活動，好學(xué)生幫助差學(xué)生。個人獲得市論文三等獎。 二、體育教學(xué)方面 一學(xué)期來，在區(qū)體校 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。 五、個人成績 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。 一、教學(xué)工作。 上課。師愛是 超
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