農(nóng)村語文教師心得體會(存儲版)
【正文】 二、學(xué)會不斷反思，在反思中成長進步。 通過本次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更 Ji 發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，一路前行。構(gòu)建高效課堂的根本保障是 課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。從 xxxx老師的《小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認(rèn)識》到 xxxx老師的外出學(xué)習(xí)匯報《關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性》 。所以語文教師在教學(xué)時不要讓學(xué)生感到閱讀就是為了回答問題和做 “ 條塊 ” 式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。反思讓我認(rèn)識了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識到了怎樣才能做好一名教師。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。 想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。從網(wǎng)上的一場場不同風(fēng)格名師的精彩講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。雖然只有短短的二天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。因此增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ) 。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。 農(nóng)村語文教師心得體會篇 2 作為一名執(zhí)教于農(nóng)村小學(xué)的教師，今年暑假我很榮幸參加了文昌市教育局組織的為期半年的市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有很大的提高。通過這次的培訓(xùn)，我有以下幾點感悟： 一、教師要多讀書 ,不斷豐富自己的知識。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。 通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。同時也要承認(rèn)學(xué)生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的
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