20xx信息技術(shù)培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我在這次學(xué)習(xí)中會(huì)積極學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)請(qǐng)教、反思提升。 提高技術(shù)素養(yǎng)，了解相關(guān)知識(shí)。 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。 采用 “ 研訓(xùn)一體化 ” 模式，結(jié)合主題按 “ 學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 ———— 總結(jié) ” 四階段開(kāi)展主題化系列研修活動(dòng)。先選派骨干教師參加校本研修輔導(dǎo)員培訓(xùn)；再邀請(qǐng)異地培訓(xùn)相關(guān)輔導(dǎo)員集中理論輔導(dǎo)，全體教師參加。 四、考評(píng)機(jī)制 考評(píng)包括：書(shū)面考試、過(guò)程考核、學(xué)分登記、評(píng)價(jià)。自我研修是集中培訓(xùn)的前提、校本研修的及時(shí)補(bǔ)充，由每位教師個(gè)體完成。教師要爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。培訓(xùn)部門(mén)提供統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)教師集中培訓(xùn)、自學(xué)理論，再通過(guò)上機(jī)操作、教研活動(dòng)、撰寫(xiě)案例、撰寫(xiě)等，達(dá)到與實(shí)踐相結(jié)合； 依靠廣大教師的個(gè)體努力即自我研修，如理論學(xué)習(xí)材料的自學(xué)、筆記、心得、案例等，把理論知 識(shí)進(jìn)行消化、吸收，從而真正達(dá)到教師整體素質(zhì)的提高。 ① 集中培訓(xùn) 2 個(gè)半天 ② 校本培訓(xùn) 8 次 ③ 一本學(xué)習(xí)摘記 以上學(xué)習(xí)方式為集 中培訓(xùn)、校本研修和個(gè)人研修相結(jié)合；為保證培訓(xùn)質(zhì)量，各種學(xué)習(xí)方式的學(xué)時(shí)必
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