幼兒園中秋節(jié)教師節(jié)同一天活動(dòng)方案8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞 ) 幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全 (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。 活動(dòng)流程： 歌唱 (爺爺為我打月餅的歌曲 )，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。 了解做月餅的過(guò)程 ‘ 練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。 樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。 積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。 (小班 ) 舉辦小小作品展示 “ 我設(shè)計(jì)的月餅圖案 ” 。 畫(huà)一畫(huà)： “ 小手畫(huà)月餅 ” ， “ 月亮婆婆 ” ，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 幼兒園中秋節(jié)教師節(jié)同一天活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)主題 花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。 讓幼兒 欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。 引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩 ! 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班級(jí)制作一張 “ 老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè) ” 橫幅 布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境 教師和幼兒們平日里的生活照片 三、活動(dòng)過(guò)程 談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來(lái)很多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢 ? 圖中的老師和小朋友在干什么 ?你喜歡老師嗎 ?為什么 ? 引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。 (2)教師提問(wèn)。 (1)幼兒自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎 ?下面是小編為大家整理的幼兒園同一天活動(dòng)方案 8 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒園的老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長(zhǎng)的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還 是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà) (1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。 初
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