有關(guān)師德師風(fēng)教師代表演講稿5篇(存儲版)
【正文】 無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵 。 有關(guān)師德師風(fēng)教師代表演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 我今天演講的題目是《教師也應(yīng)經(jīng)常 “ 回頭看 ” 》。 我是一名小學(xué)教師，我深知教師的清貧與辛苦。張果老倒騎驢并沒有后退半步，據(jù)說還日行千里呢！ 教師，本就是高尚的事業(yè)，讓我們告訴自己：不要讓前面的 “ 寶馬 ” 迷失方向，經(jīng)常 “ 回頭看 ” ，我們會更快樂，更充實(shí)。在當(dāng)今社會發(fā)展和人性本身物欲的膨脹，給我們帶來心里和精神的空虛，而物質(zhì)和精神的落差又使我們對 ” 師德 “ 的概念有些模糊。在此，我感激所有教過我的教師，感激天下所有為學(xué)生付出心血的教師：教師們，辛苦了！我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫， “ 日出而作，日落而息 ” ，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。因?yàn)槲颐靼?，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都將是一個無法預(yù)測的未來。 記得法國作家盧梭說過： “ 榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西。教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。 帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩： “ 有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望 ??”“ 用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒 ” 便成了我無言的承諾。 彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長 !我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ” 。 我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。精誠所致，金石為開。 ” 這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！ 謝謝大家！ 有關(guān)師德師風(fēng)教師代表演講稿篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師： 大家好！我演講的題目是《用愛熔鑄師德》。 身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是高尚的師德。想到這些，我應(yīng)該覺得滿足??！每天，當(dāng)我們迎著第一縷晨光走進(jìn)校園，
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