【正文】 風(fēng)、定期消毒。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，形成報(bào)告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級(jí)視頻分享會(huì)、班 級(jí)班會(huì)、心理輔導(dǎo)課、社會(huì)實(shí)踐成果展示等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。 。 三、做好家校合作的銜接 要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、提供針對(duì)性心理服務(wù) 為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對(duì)性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級(jí)實(shí)行 “ 一對(duì)一 ” 的服務(wù)，即各班主任通過微信、電話等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接 。沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。 。 (二 )科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，精細(xì)編排進(jìn)度 ，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識(shí)教育，上好 “ 疫情防控生命教育 ” 主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。 各校園要嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班和 24 小時(shí)值班制度，疫情為解除期間，校園長為帶班領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控期間，一律不得外出。 四、工作要求 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位。班主任老師每天為學(xué)生測(cè)量 2 次體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對(duì)體溫超過 37。開學(xué)前，各學(xué)校對(duì)前期儲(chǔ)備物資進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)，中心學(xué)校在開學(xué)前一周將第一批采購一次性醫(yī)用口罩 5500 個(gè)， N95 口罩 400 個(gè)，一次性乳膠手套 1000 雙，消毒凝膠 600 瓶，紅外線體溫計(jì) 200 個(gè)，水銀體溫計(jì) 500 支，手搖背式噴霧器 20 個(gè)，塑料雨衣 100 件，消毒粉 50 箱，分發(fā)到各學(xué)校。要充分認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)生全面返校的壓力挑戰(zhàn)，根據(jù)各地疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，一體化部署推進(jìn) _年暑期和秋季開學(xué)期間的工作，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)秩序全面恢復(fù)。各單位要對(duì)師生暑期居家疫情防控工作作出統(tǒng)一部署要求，對(duì)春季學(xué)期未返校學(xué)生，逐人通知并督促落實(shí)。校內(nèi)居住的教職員工家屬參照校內(nèi)居住教職工進(jìn)行管理。遇突發(fā)事件要按應(yīng)急處置程序及時(shí)處置上報(bào)。 六、加強(qiáng)平安校園建設(shè) 各地各校要牢固樹立安全意識(shí)和底線思維，強(qiáng)化安全管理，落實(shí) “ 三防 ” 措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴(yán)格出入校園管理，嚴(yán)防校外無關(guān)人員進(jìn)入校園。精準(zhǔn)掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報(bào)到時(shí)須提供近 14 天體溫監(jiān)測(cè)記錄、健 康碼、行程卡 (無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供 )，健康碼為紅黃碼或者返校前 14 天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的，須嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控管理措施 。具體安排如下： x 月 _日，小學(xué)四、五、六年級(jí)，高中二年級(jí)、三年級(jí)開學(xué)報(bào)到 。 二、有序組織師生員工返校 各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回 。具體安排見《懷化市中小學(xué)幼兒園開學(xué)疫情防控工作方案》。 七、加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo) 各地要以秋季開學(xué)為契機(jī)，深入基層、走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，指導(dǎo)開學(xué)工作，了解真實(shí)情況，傾聽意見建議，解決實(shí)際問題。對(duì)外來人員查驗(yàn)身份、實(shí)名登記、逐一檢測(cè)體溫，校外無關(guān)人員和體溫超過 3 3℃ 的人員一律不準(zhǔn)入校。為方便職工檢測(cè)并盡快出結(jié)果，請(qǐng)大家到〇〇立醫(yī)院南院區(qū)檢測(cè) (地點(diǎn)：〇〇立醫(yī)院南院區(qū)門診樓東小院南側(cè)，先掛號(hào)，帶身份證、醫(yī)保卡 )。校外師生要減少不必要外出，研學(xué)旅行原則上不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，確需離開居住地的，須向?qū)W校報(bào)告時(shí)間表、路線圖。 二、組織管理 建立新型冠狀 病毒感染疫情防控機(jī)構(gòu)，中心學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署全鎮(zhèn)中小學(xué)新型冠狀病毒感染疫情防控工作。中心學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各