【正文】 家長的聯(lián)系溝通，加強學生心理健康教育，針對出現(xiàn)的問題，共同做好心理咨詢和疏導 工作。下午 3 點前檢查，晚上 8 點出結(jié)果，下午 5 點前檢查，晚上 10 點出結(jié)果，檢查結(jié)果網(wǎng)上可以查詢，費用： 150 元。暑期到校的教職員工和校外居住的留校學生，盡量固定活動軌跡，縮小社會活動范圍，實行 “ 兩點一線 ” 上下班和上下學模式，確需離開學校所在地的，須履行審批手續(xù)。 一、暑期校園疫情防控 嚴格信息報送和值班制度。 五、嚴格規(guī)范辦學行為 嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質(zhì)量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要通過班主任與學生家長 “ 一對一 ” 的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。開學季疫情防控工作方案五篇最新 自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來，學校領(lǐng)導高度重視，密切關(guān)注，積極響應(yīng)，迅速行動，全面加強疫情防控工作。對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾?，在當?shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回 。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅 決防止因疫情影響造成新的輟學。 開學季疫情防控工作方案篇 2 按照《 _年暑期及秋季學期開學期間疫情防控工作的通知》要求，現(xiàn)就做好暑假及秋季學期開學期間疫情防控工作有關(guān)事宜通 知如下。要嚴格校內(nèi)居住留校師生體溫一日三檢兩報告、外出請假審批制度，落實常通風、勤洗手、不扎堆、分散就餐、 “ 兩點一線 ” 往返實習點等常態(tài)化防控措施，加強人文關(guān)懷和心理疏導，做好學習生活服務(wù)保障工作。上午 9 點前檢查，下午 2 點出結(jié)果 。及時通過致學生家長的一封信、短信提醒等方式向?qū)W生、家長發(fā)送風險提示或安全預(yù)警，加強防疫、防溺水等教育，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。 組長： _x 校長 副組長： _x 副校長 成員：各校 (園 )長 三、工作措施 做好師生返回觀察和追蹤工作 外出到疫區(qū)的教職工及學生，返回之前必須報學校備案，自離開疫區(qū)到達 _后，教師不得與學生親密接觸，教師和學生均需居家觀察 14 天，如出現(xiàn)可疑癥狀 (發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡 心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等 )，要主動報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，并及時就醫(yī)，進入學校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進行檢查合格后方可到校。 開學第一天，請當衛(wèi)生院到校對教職工、學生和家長進行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學生及家長方可進入校園，全體師生必須佩戴口罩。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強通風清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導師生勤洗手，科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。 開學后，各校園要以防控工作為重點，從大局出發(fā)，密切學校與教職工、教職工與教職工、教職工與學生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學順利。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。 (三 )制定校本銜接方案，加強活動管理 ，認真梳理各項學情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節(jié)奏。實施個性化的 “ 零起點 ” 教學，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與 “ 停課不停學 ” 期間的居家學習有效銜接。二是學校課程計劃安排的階段性調(diào)整 。 (三 )加強調(diào)適學生心理，減輕學習壓力 1.“ 停課不 停學 ” 期間，大多數(shù)學生采取居家線上學習和線下自學相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔心假期線上學習效果不扎實的焦慮不安的心理 。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業(yè)支持。各校教研部門要積極為高 三、九年級同學的復習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。告知家長學校本學期教學計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長 顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間里獲得高效的學習。 開學季疫情防控工作方案五篇