【正文】 ，每年體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。 培訓(xùn)工作 組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。 每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行 “ 家園同樂 ” 活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動；吃飯時能夠用心吃飯，不鋪張糧食；午睡時能夠自覺入睡；玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，相互禮讓，并且能夠愛惜玩具與教具。 歡樂英語：主要讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)一些簡潔的 詞語，能夠簡潔的打招呼。多了解有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問，也給家長伴侶們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。 經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話 開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。 搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。 幼兒園園長工作計劃后勤篇 13 隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群 “ 小天使 ” 們的到來。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。方法有： 引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。 進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。 ① 、在入園時與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。 ⑤ 、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。 (三 )、五月份 家長工作 ① 、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。 ④ 、理解語言要求，學(xué)說完整句。 ④ 、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識。 ④ 、在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述 1 至 2 個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的 .事。 四、家長工作 家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。制定六月份的課程計劃。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。 （ 4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行 道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。為幼兒閱讀、書寫提供條件。做好日常保健工作 ，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 完善各類安全制度、專項預(yù)案 教育局將制訂 12 項安全管理制度、 18 項突發(fā)公共事件專項應(yīng)急預(yù)案，編制下發(fā)《南匯區(qū)教育局安全工作實用手冊》。要加強對學(xué)校食品、衛(wèi)生、飲食飲水、衛(wèi)生室等的安全管理。 充分發(fā)揮法制副校長、校外法制輔導(dǎo)員、學(xué)校班主任等隊伍的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，提高分辨是非的能力。明確分管副校（園）長、班主任、任課教師、職工等在安全管理和教育方面的職責(zé)，落實 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé) ” 的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全 管理和教育的責(zé)任。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。 （ 2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 身體方面的準(zhǔn)備： （ 1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)； （ 2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。其中有 x 名幼兒是老生， __名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。 五月份 組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育。 日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。 科學(xué)領(lǐng)域： 啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 二、本學(xué)期主要任務(wù) 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。敢于當(dāng)眾表演，體驗快樂。 ② 、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實好綱要目標(biāo)。學(xué)會輪流和等待，與好朋友友好的玩。 本月教育目標(biāo) ① 、喜歡戶外運動，喜歡做模仿 ② 、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn) ③ 、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④ 、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。 ③ 、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。 能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常 規(guī)要求，取得家長的支持和配合。 三、家長工作 幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實 現(xiàn)。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象 。 健 康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。 (4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。 每天與家長見面時準(zhǔn)時溝通幼兒在家的狀況或需要關(guān)注的方面。 二、教學(xué)活動 小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性，并能夠?qū)W會自己思索、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些基本力量。 培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 家長工作 每學(xué)期召開一次 “ 家 長會 ” 和 “ 家長訪園日活動 ” ，成立 “ 家長委員會 ” 共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。 國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行 “ 五愛 ” 教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。 （ 5）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃。 進(jìn)行安全工作自查 及時地對班級里的桌椅，午睡室的 `床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在；班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。 使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。 培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。 每學(xué)期教師要全面家訪一次 。 定期對食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證幼兒的飲食健康。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。 暑假對操場進(jìn)行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。 老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進(jìn)行工作部署。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。 (或科研課題組 )根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質(zhì)完成。 、歡迎小朋友來園的宣傳畫。 六、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化 注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。 區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家 取長補短。在幼兒園的后勤人員管理工作中，要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì)，提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平，充分利用家長資源促進(jìn)幼兒園的后勤人員管理。目標(biāo)管理責(zé)任制層層落實到位，對于幼兒園后勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責(zé)任明確，職責(zé)分明，獎罰分明，才能保證后勤人員管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。不斷完善與建立健全必要的規(guī)章制度離不開現(xiàn)代化的管理 手段，所有這一切都要求幼兒園應(yīng)擁有一個具有一定文化素質(zhì)、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的后勤人員管理團隊。 后勤工作的服務(wù)職能受后勤人員強烈的責(zé)任感、飽滿的工作熱情制約。首先嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。 (2)定專人管理幼兒 園的設(shè)備、設(shè)施。對園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修 。 為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，對保育員的工作時間和工作內(nèi)容進(jìn)行了安排，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。為了改變心態(tài)，我園組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認(rèn)識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合。下面是為您精心整理的幼兒園園長工作計劃后勤精