【正文】 ，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同 事及領導加以督導和指正。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作 的方向。 學習雷鋒活動 (各小隊共同完成 ) 與家長見面 (開家長會 ) 對學生進行安全教育。 六月份： 和爸爸、媽媽同慶六一 (才藝展示 ) 六月五日 “ 世界環(huán)境日 ” 召開演講會。有 x 人進入年級前 5 名， x 人進入前20 名， x 人進入前 50 名， x 人進入前 100 名。 教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。眼操按時做，動作要規(guī)范。 召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。 讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天 ! 三、班主任工作 認真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。 二、班主任工作思路 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。少數(shù)學生的行 為習慣不是很規(guī)范。 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉 ，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。 踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。每學期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學習交流。寫好每一次教育活動計劃 。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支 持、配合。 社會性行為 (1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。 藝術(shù) (1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。 (二 )認知發(fā)展 (包括：科學、語言、藝術(shù) ) 科學 (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。 生活衛(wèi)生習慣 (1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。同時，不不愿主動參與集體活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外 游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。 班主任工作計劃 (四 ) 寒假已經(jīng)過去，中班下學期我將會更加嚴格要求自己，在此對幼兒園中班下學期工作計劃如下。 能注意傾聽他人的講話。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多 種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。 在這個學期，我會更加努力，把一切提高到新的水平，讓一切滿足孩子的教育。 保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。這個學期我會更加嚴格要求自己，總結(jié)中班上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，作為中班班主任的我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期工作計劃。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。 學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng) 。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們 成為一名合格的、受歡迎的小學生。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣 。 四月份 開展 “ 清明節(jié) ” 教育活動。 根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點 “ 如何做好幼小銜 接 ” 工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。收拾自己的教具、學具，整理書包等 。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 。同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習 “ 數(shù)學 ”的興趣。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式?？茖W方面： 幼兒有強烈的求知欲，對 10 以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： (1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握 。2024 最新班主任工作計劃匯總 7 篇 工作計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準 ,對大家有較強的約束和督促作用。語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法 。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能 力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話 。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲 。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。 二、家長、社區(qū)工作 期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。 開展繪畫活動，讓幼兒實際實現(xiàn) “ 我是媽媽的好幫手 ” 。 一、幼兒情況分析 本學期我班共有幼兒 17 名，其中男生 12 人，女生 5 人。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。 (3)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢 。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。新的學期，對家長來說