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高一班主任工作計劃范文(存儲版)

2025-09-17 06:22上一頁面

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【正文】 級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔 一周就出一期黑板報,內容密切聯(lián)系 班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育 ! 發(fā)揮主題班會的作用: 除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。 經(jīng)常開展一些競賽如 “ 高效學習比賽 ” , “ 環(huán)保知識競賽 ” , “ 法制知識競賽 ” ,借以來提高學生的學習效率。團委 1 人,團委書記 。這個時期對于學生的引導是非常重要的。 因此,高一下是逃課玩游戲的高發(fā)期,這個時候班主任應該及時掌握學生的動態(tài),要經(jīng)常去學生宿舍了解情況。針對對所學學科不感興趣的同學,我們及時請一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景,給他們樹立專業(yè)信心,并強調打好基礎重要性。 ,加強紀律約束。 二 .學習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。 督促學生做好計劃,合理安排學習時間,節(jié)奏既不能太快,也不能太慢。 高一班主任工作計劃范文 一、指導思想:指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活,形成一個紀律嚴明,學風優(yōu)良的班集體。其次,還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學校的同學側面了解其過去。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。 加強學習、研究,做開拓型班主任 記得有人說過,一流的班主任是用 思想去引領學生 。如何采取措施加強班級的團隊精神,提高班級的凝聚力和向心力呢 ?我以為除了充分利用一些德育素材,加強團隊精神教育。 ,抓好學生的學習。 、學風。 (2)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作,相互取長補短。剛剛開學,老師對學生的情況了解不多,這就要求我們特別是班主任要學會觀察,善于發(fā)現(xiàn)人才。 (4)“ 勤督查 ” :由于學生絕大部分是獨生子女,平 時在家都是衣來伸手,飯來張口,生活、學習行為習慣差、生活自理能力差。 (2)“ 勤問 ” :新生入學后,要更進一步深入了解,就需要 “ 勤問 ” 。 40 條中學生日常行為規(guī)范。 三 .在日常生活中,及時解決學生的實際困難。 無論是宿舍還是班級值日,做到人人有責,必需保證衛(wèi)生質量。其中,共有 16 名學生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考,達到了專業(yè)課本科分數(shù)線,還有部分學生通過了個別學校的 ???,這些學生將在即將到來的高考中沖刺,完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。對于采用了上述方法成效不大的學生,我們分析了他們學習落后的原因。有些學生能意識到這一點,他們會主動找老師或者高年級的師兄討教學習經(jīng)驗,這樣的學生往往落后一段時間后會很快趕上來。但一旦真正挑上了這個擔子,如何去做好,要做得問心無愧,在我們看來,只要本著真心誠 意替學生著想,與學生將心比心,就能迅速融入 “ 班主任 ”這一角色,而且能建立起良好的師生關系。學習小組 4 人,負責隨時調整大家的學習狀態(tài) 。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書??芍^ “ 一箭三雕 ” 。我們的學生也是如此,經(jīng)??吹綄W生在 “ 檢查 ” 中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到
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