二年級(jí)班主任春季個(gè)人總結(jié)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 總之，在班級(jí)工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，使班 級(jí)工作再上新臺(tái)階。因此，在教學(xué)過程中我重抓好以 下幾點(diǎn)： 一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確 。讓學(xué)生通過測(cè)量自己的體重，加深 對(duì)重量單位的理解。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工 作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。 五、注重對(duì)班主任工作的研究 經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。 四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作 針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。 四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。新授課中，我們可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使 “ 要我學(xué) ”轉(zhuǎn)變成為 “ 我要學(xué) ” 。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。 四、安全和衛(wèi)生 我常常利用晨會(huì)和班隊(duì)課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。在班上及時(shí)發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)他們的非智力因素 ，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進(jìn)。還通過講優(yōu)秀少先隊(duì)員的感人故事，使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美。 小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。下課活動(dòng)時(shí)候，都要做健康有益安全的活動(dòng)，嚴(yán)禁追逐打鬧。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。 二年級(jí)班主任春季個(gè)人總結(jié) 2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。問問她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的 ?問問他這天給老師吃的喜糖是怎樣來的 ?考考他會(huì)查字典了嗎 。這兩種比喻都很精妙。 二年級(jí)班主任春季個(gè)人總結(jié) 1 時(shí)間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。不經(jīng)意間，他們懂事了很多 。作為一名班主任，我始終把工作的職責(zé)感放在第一位。以此來鞭策和啟示自己。我時(shí)刻牢記 “ 為人師表 ” 的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。
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