二年級教師個人工作計劃怎么寫(存儲版)
【正文】 ，取長補短。 扎實開展主題研磨活動，切實抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平。 (二 )細化過程管理，抓實英語教學(xué)常規(guī)。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學(xué)。關(guān)心后進生，制定輔導(dǎo)計劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn) “ 德、智、趣 ” 三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。要求每位教師認真寫好教學(xué)反思，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。 認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進行表揚和鼓勵。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研 究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研。 抓培優(yōu)補差。 抓課堂教學(xué)。 組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動。 二、工作目標 以《小學(xué)英語課程標準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)課改理論，深入開展 “ 促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究 ” 主題研究活動。 本學(xué)期，每周三篇，一月一篇案例、一篇教育故事。 二年級教師個人工作計劃 4 由于上學(xué)期的工作的不盡如人意，為了更好的完成本學(xué)期的工作任務(wù)，在本學(xué)期打個翻身仗，現(xiàn)結(jié)合上學(xué)期的工作情況和班級的實際問題，本學(xué)期特制定個人工作計劃如下： 一、 本學(xué)期擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)及班主任工作，監(jiān)管音樂、地方等副科教學(xué)。 三、教學(xué)措施 一、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠獨自或和同學(xué)一起演唱歌曲，對于歌曲內(nèi)涵有自己的 `初步的了解，能夠認識并演奏部分打擊樂器，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。有識字任務(wù)沒有寫字要求 (三 )“ 語文園地 ” 包括四 —— 五個欄目在上冊教材四個欄目基礎(chǔ)上新增了 “ 寬帶網(wǎng) ” (四 )八組課文之后安排了六篇選讀課文供學(xué)生課外閱讀，教師可作靈活處理教材，最后兩個生字表。 二、教材分析： (一 )人教版新課文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合方式安排了教學(xué)內(nèi)容 春天里發(fā)現(xiàn) 。 營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、互習(xí)，尊敬和愛護學(xué)生，對每個學(xué) 生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。 采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。全冊共 21 課，活動設(shè)計遵循由易到 難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到
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