【正文】 同努力下，我們的學(xué)生在 __年的高考中，一定會(huì)旗開(kāi)得勝，馬到成功。 ” 說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒就是學(xué)生的安全問(wèn)題。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)配合，或看書(shū)、讀報(bào)，或根據(jù)情況適當(dāng)輔導(dǎo)，或者做家務(wù)。 ② 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因此，在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們要重視對(duì)孩子的過(guò)程管理。因此，老師也好，家長(zhǎng)也好，都要幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)指導(dǎo)、督促孩子，使他們的復(fù)習(xí)有條不紊，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)精講多練，對(duì)知識(shí)掌握得更全面，更扎實(shí)，對(duì)迎考的信心更足。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心 mdash。俗話說(shuō) “ 親其師，方能信其道 ” 。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有 “ 無(wú)法向父母交待 ” 的負(fù)擔(dān)，那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。關(guān)注天氣。 孩子在校期間，我們家長(zhǎng)起來(lái)的是輔助作用，但當(dāng)每 2周放假回家休息的那兩天，家長(zhǎng)就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了，大家曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的算式： 5+2=?是等于 等于 5，還是等于 0呢 ?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問(wèn)題。孩子在學(xué)習(xí)，咱就不能開(kāi)著電視，可以收拾家務(wù)，看看書(shū)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可以感受到父母的想念和關(guān)懷，感受到彼此的心是相連的。在蘋(píng)果產(chǎn)品成為青年時(shí)尚的今天，這樣的規(guī)矩十分重要。十幾年的心理咨詢(xún)中，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的， 90%以上是父母和家庭造成的。要耐心開(kāi)導(dǎo)，不要粗暴對(duì)待 (逆反會(huì)促成 ) 女孩子的家長(zhǎng)要注意：穿戴不要暴露、舉止大方不要扭捏，要有定力戰(zhàn)勝糖衣炮彈，學(xué)會(huì)冷藏感情。我們也有遭遇坎坷的時(shí)候，我們也有心灰意冷的時(shí)候，但在那時(shí)，想起大家的信任，便覺(jué)得有無(wú)窮的力量支撐著我們繼續(xù)往前走。 接下來(lái)我想探討一下 “ 合作 ” ，親子合作。所以請(qǐng)家長(zhǎng)改變，就像我們本學(xué)期初全體教師培訓(xùn)班上薛校長(zhǎng)的精彩演講：改變，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們不要總是站在我們小時(shí)候的地方看他們的現(xiàn)在，不要用我們那個(gè)時(shí)代的流行去批判他們的流行。 試著少說(shuō)分?jǐn)?shù)，多欣賞孩子的努力。若您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后 ，也并不意味著思想差，能力低。 九年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，早就失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專(zhuān)門(mén)和大人作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。 我是高一 (9)班的生物任課老師，擔(dān)任生物學(xué)科的教學(xué)工作，高一 (9)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都是不錯(cuò)的，本次期中考試情況也是不錯(cuò)的，我相信在未來(lái)一定能取得更大進(jìn)步。希望家長(zhǎng)配合教育。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。如果有問(wèn)題的話也可以個(gè)別和我們交流下。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。 [8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。剛才，肖老師針對(duì)孩子們的行為習(xí)慣、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和家庭教育方面談了不少建設(shè)性的看法和意見(jiàn)，相信大家一定深有感觸。 但是中年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，任務(wù)繁多，不僅要抓大量的生字新詞，還要抓緊閱讀訓(xùn)練和理解運(yùn)用，課堂上根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)讓孩子識(shí)記每一個(gè)字詞的寫(xiě)法。 二 、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練思維深度。 俗話說(shuō) “ 萬(wàn)丈高樓平地起 ” ，想要讓孩子們走得更遠(yuǎn)、爬得更高，必須要從最基本的開(kāi)始抓起。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě) 20__年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律 。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè) 班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼? [6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率 。因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。 我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。如果請(qǐng)別人來(lái)接孩子，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。 最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。 其次，期中考試情況，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的。 祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快 ! 祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成 ! 中考家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 9 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好 !首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。有人說(shuō)：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。這時(shí)您一定要照顧好他，做好一日三餐，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較 充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。蓋茨的，哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。所以我們不要堵，而要疏導(dǎo)，不要嚷，而要參與，不妨我們也玩，讓他們教教您，什么二十投，什么一挑五，你也親身試試游戲這趟水到底有多深，孩子到底潛在哪個(gè)地方，也好對(duì)癥下藥，把握自如。 試著跟著時(shí)代走，疏而不是堵?？傊?，這個(gè)春天希望家長(zhǎng)們要改變，改變思想，改變行動(dòng)，舞蹈，秋天也能跳，麻將，冬天打更舒服，工作，明年還是照樣上?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎，你們的父母正在為即將到來(lái)的中考心急如焚，其他學(xué)校的幾千名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。每每想到此時(shí)，我的心情就格外激動(dòng)，難以平靜： 那 就表達(dá)一下我的： “ 感謝 ” 吧，由衷的感謝。 另外，現(xiàn)在的許多中學(xué)生以是否交了男、女朋友作為一種時(shí)尚與潮流。bdquo。 奧巴馬 16歲的大女兒，也只有周 末才能動(dòng)手機(jī)。 奧巴馬很自豪的一件事是，在他競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)長(zhǎng)達(dá) 21個(gè)月的選戰(zhàn)中，他居然沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一次家長(zhǎng)會(huì)。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài)。注意，此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話，切記不能以勢(shì)壓人，對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說(shuō)教。 (我每天早餐變著花樣，五谷俱全，主食是雞蛋一只，面包、玉米、紫薯、山藥、粽子、餛飩等 )中午準(zhǔn)備好水果和一盒奶 (蘋(píng)果、 )放入保鮮盒，帶著下午吃 (蘋(píng)果、橘子、橙子、小西紅柿，應(yīng)季水果 )因?yàn)樗锞S生素豐富，增強(qiáng)抵抗力，有一句話：每天一只蘋(píng)果，遠(yuǎn)離疾病，也可以準(zhǔn)備一些夜宵，通常是干果類(lèi)的：核桃、開(kāi)心果、松子等，保證每日有足夠的肉類(lèi)、蔬菜、和水果。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō)，孩子怎么快樂(lè)我們就怎么說(shuō) 。 特別是學(xué)生出現(xiàn)了不適應(yīng)個(gè)別課任老師的問(wèn)題時(shí)， (因?yàn)槔蠋煹闹v課特點(diǎn)不一樣，再有每個(gè)班都要求師資力量均衡，有好的就有弱的，容易出 現(xiàn)學(xué)生和以前的老師比較的問(wèn)題 )這時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)，告訴孩子要相信老師。 需要特別關(guān)注的是：學(xué)生的適應(yīng)心理問(wèn)題 (可能現(xiàn)在講適應(yīng)有點(diǎn)晚，但每年孩子都會(huì)重新分班，都會(huì)遇到新的環(huán)境去適應(yīng) )能考進(jìn)一中的學(xué)生，肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去，在原來(lái)的學(xué)校都是出類(lèi)拔萃的學(xué)生，可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的寵愛(ài)、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來(lái)的，優(yōu)越感很強(qiáng)。今天是 4月 10 日，到畢業(yè)考試還有 77 天，實(shí)際上課時(shí)間是 53天。 ，更注重過(guò)程，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。試想，這是我們想要的結(jié)果嗎 ?作為父母就沒(méi)有責(zé)任嗎 ? 。 說(shuō)完安全，在商討 “ 以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入初中 ” 。這個(gè)希望說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗烁鱾€(gè)方面。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。走神，小動(dòng)作 。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。如果做到了 “ 悟 ” ，一切都水到渠成。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲 。對(duì)教材的把握和對(duì)考點(diǎn)的研究以及將兩者結(jié)合的能力不夠。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí)。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲，有新感覺(jué)，后面取得成績(jī)是一定的了。 受環(huán)境影響，缺乏自控。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。不下大功夫能夠上得了 ?自卑型。進(jìn)了一中，就有了那么一點(diǎn) “ 老子天下第一 ” 的味道。這就要求我們必 須全力以赴，不能掉以輕心。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力，因而我們應(yīng)該充滿(mǎn)信心并制定更高的目標(biāo)， 但是，我們不能樂(lè)觀，不能滿(mǎn)足。通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題 ?？吹脚畠禾焯熳晕掖┐髡R高高興興的去坐校車(chē)，直慶幸我家孩子省勁。 讓我們共同為孩子播種一個(gè)習(xí)慣，那么您的孩子 將收獲一個(gè)性格 。 六、成功家教的啟示 父母是孩子們最貼近的老師，家長(zhǎng)的舉 動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng)。 關(guān)于作業(yè)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。社交安全 (交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等 )不要和高年級(jí)、社會(huì)閑散人員交往。偏科生，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。配合學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。周二 mdash。 學(xué)校教育離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生有：張毅、尚新?lián)P、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。 中考家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇 3 各位家長(zhǎng)，晚上好 ! 感謝您在百忙之中來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。 精選中考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿匯總【篇 2】 為了營(yíng)造中考沖刺的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，我們年級(jí)召開(kāi)了中考前一百天倒計(jì)時(shí)誓師大會(huì)，各班級(jí)對(duì)教室也進(jìn)行了布置，其中中考倒計(jì)時(shí)牌，每天都在提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了 !孩子們 依稀聽(tīng)到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。今年 4月 12 日的理化生實(shí)驗(yàn)考查和英語(yǔ)口語(yǔ)插標(biāo)考試，我們的優(yōu)秀率分別為 100%和 96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，部署了一次 全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)嘴演說(shuō)能力，在?？家院?，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們理化生和英語(yǔ)老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，確保每一個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教 者本身，力求不斷進(jìn)步。學(xué)生到校之前，全體初三年級(jí)的老師為開(kāi)學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。如今，孩子長(zhǎng)大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?。 那么就應(yīng)什么時(shí)候努力 ? 就是初三 !就是此刻 !俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你這天少賺了，明天能夠賺回來(lái)。幫忙孩子設(shè)計(jì)一條正確的路 初中時(shí)代，尤其初三，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著孩子的一生?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問(wèn)題所在。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，盡早找到對(duì)策。 有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。 當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知 !所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績(jī)，就務(wù)必付出更多的心血。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。 三、上期統(tǒng)考成績(jī)： 四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力 (一 )學(xué)生現(xiàn)狀： 應(yīng)對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。在 “ 嚴(yán) ” 、 “ 實(shí) ” 上下功夫，堅(jiān)持 “ 抓兩頭、帶中間 ” 絕 不放下任何一位學(xué)生。 學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，明確自己努力的方向，使全 體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這天相聚在一齊，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能 “ 站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些 ” 。 初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng) 化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。 在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽， 學(xué)習(xí)興趣濃厚。 ?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意 看書(shū)復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話了 ?你就應(yīng)想想啊。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn) 。 與孩子確定可行的目標(biāo)。其實(shí)他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來(lái)不及了。三年來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功。所以，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的最大幫助。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱