小數(shù)加減教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 += = = 1 + + 四、課堂總結(jié)。 。 三、鞏固拓展。 練 習(xí)。 a、請(qǐng)任意一組加法（或減法）組匯報(bào)組內(nèi)研究情況 。 (3)比較，揭示課題：小數(shù)加法和減法。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 小數(shù)加減法計(jì)算方法的理解。 小明說：“我買一個(gè)講義夾”，小麗說：“我買一個(gè)筆記本” (1) 想一想： 你能從圖中獲取哪些數(shù)學(xué)信息？ 根據(jù)小明和小麗說的，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ （教師在黑板上紙粘問題） (2)學(xué)生口頭列算式，教師板書橫式。 （ 3）全班交流計(jì)算方法。 計(jì)算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，即小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊
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