【正文】 誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深 厚的友誼。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢 ?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦 ?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“ 我寫好了 !” 而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是 越省越好 !也送給我自己，和大家共勉。外出要征得家長的同意等。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的 現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注 。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千 萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。 ，它是每天學習的保證。教給孩子一生有用的東西。二 .結合這次期中質量檢測和學生平日在校的表現(xiàn)情況向家長匯報學生半學期來的表現(xiàn) 。學生無遲到早退現(xiàn)象，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺遵守學校規(guī)章制度。 三、對家長的幾點希望 “ 教室里的每一個孩子都是父母的整個世界 ” ，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。 創(chuàng)造和睦 ,，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛和一種良好的知識環(huán)境。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力 。 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。數(shù)學優(yōu)秀同學 27 名，不及格同學 7 名，最高分 100 分。共有學生 50 人，其中男生 25 人，女生 25 人。 我們本次家長學校的主題是 “ 家校同心，師生同行 ” ，目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，更有針對性的實施教育，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，更好教育自己的子女學會做人，早日成材。永遠不要對孩子失望 。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來 肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也 是很難掌握真知的。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于 8 小時，最好達到 10 小時。首先在思想上高度重視，認真搞好學生 在家在校的安全工作。要做到這三個字都需要花大量的時間。十以內的加減法熟練了，二十以內的就學得快了，二十以內的熟練了，百以內，萬以內的加減學起來就很輕 松。 所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端 正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始 ! ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀 ?? 突出表現(xiàn)在： 開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。見到老師都能主動問??? 總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。 二、匯報班級工作 我們班共 6 人。 其他方面 轉折時期，思想教育也很重要。 成績方面： 雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但同時還要拓展孩子的思維 ，從不同角度去考慮問題。總之一句話，就是 “ 一切為了孩子 ” 。 培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。我記得以前看過一個故事，寫一個作家怎樣教自己的親戚寫作文，其實沒有什么，就是讓她每天都看一點東西，說一點東西，寫一點東西，就這么簡單。有的孩子平時積累很少，他的作文的雨根本就下不下來呀，沒有東西下呀 !所以，有時候我看見那些寫作文就二三句的孩子也挺可憐的，他肚子里沒貨，逼他也寫不出來呀 !所以，我們要加強孩子的積累。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。 要幫助孩子克服學習上的壞毛病。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些家長甚至在五天上課時間還有興趣班。有以下幾個方面需要家長注意： (1) 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在 7： 40 前到教室交作業(yè)、 7 ： 50 準時早讀。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。請關注孩子的學習過程。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢 ?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化： 學習內容 從四年級開始，孩子們的學習內容變了。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了孩子 ” 。但同 時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。比如說，這些孩子作業(yè)是完成了，但是他完成的僅僅是書面作業(yè)，而口天性的卻很少認真完成，口天性的靈動性很大，比如預習，人家要讀三遍以上的書，遇到不懂的去做標記，去查去問，生字動手查字典，而有的同學拿出《字、詞、句》一類的書匆匆把老師要查的記上就算了事，這樣結果會一樣嗎 ?沒做充分準備后上課也打不起精神，久而久之大腦就會游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說 “ 悄悄話 ” ，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。 二、匯報班級工作 我們班