山中避雨導(dǎo)學(xué)案(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 疑 —— 我思考，我收獲 文章 幾處都 運(yùn)用了對(duì)比。 我的收獲 （反思靜悟、體驗(yàn)成功） 訓(xùn)練案 閱讀選文，完成下面的練習(xí)。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會(huì)了這種境界的好處。為了安慰?jī)蓚€(gè)女孩子，我就去向茶博士借胡琴。父親是木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽檐朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動(dòng)鑿子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子。 記得很小的時(shí)候，一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地，所以就很害怕。 樂(lè)于給自己的生命配樂(lè)；起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。父親和 母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時(shí)候，我覺(jué)得他們很美很美。哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳聲是合著拍的。這好象是因?yàn)轭櫩拖∩?，他坐在門(mén)口拉這曲胡琴來(lái)代替收音機(jī)作廣告的。 茶越?jīng)_淡，雨越落越大。 （ ） A偏僻 趨之如歸 迷蒙 怨天由人 B 抱怨 冗長(zhǎng) 望洋興嘆 暄鬧 C 萍水相逢 六神無(wú)主 勝氣凌人 D 猝不及防 俗不可耐 言簡(jiǎn)意賅 3. 音樂(lè) 可以拉近人與人之間的距離，也可以陶冶人的性情。他自己就曾說(shuō)，“在得到一個(gè)主題后，宜用文字表達(dá)的就寫(xiě)隨筆，宜用形象表達(dá)的就作漫畫(huà)”，這樣便形成了“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的意境，如此也可以貼切的說(shuō)明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)。 年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 主編人：王斯斯 審核人：吳
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