【正文】 六一親子模特秀的準備工作。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。鞏固加深幼兒在生活自理方面內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及事。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好午餐習慣。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。 具體措施 在上學期基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習慣培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好一日生活，學習習慣。 開展豐富戶外活動，通過一些安全、易學玩法戶外材料促進幼兒體格正常 發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足戶外活動時間，使幼兒對天氣變化有一定適應能力，不經常感冒、生病。具體方法是邀請孩子做 小老師，教孩子學一些短兒歌或者猜謎語。開學的時候，我們明確了這學期班級工作的重點 —— 做好幼兒銜接。 通過一個學期的努力，班里大多數孩子都能認真完成老師布置的任務。我們只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎。 開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。 “ 慶六一 ”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲 “ 感恩的心 ” 博得在場每一個人的掌聲。有了家長的參與，我 們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 二、教育教學 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學 習習慣和生活衛(wèi)生習慣。 時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。 召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。 （ 2）舞蹈和音樂游戲 ： 能根據音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度；學習利用已經掌握的動作、知識和技能，進一步學習創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調、交流與合作。 （ 2）舞蹈和音樂游戲： 選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作；選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作；多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。 B、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 本學期我們將繼續(xù)辦好 “ 家園聯(lián)系專欄 ” ，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家 長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。全班坐雙程校車的幼兒有 10 名，坐單程校車的幼兒有 6 名。希望孩子們在體能方面增強體質，具有勇敢的精神；語言方面能主動、積極地與同伴交流，語言比較完整、流暢，用詞準確；在美術方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享；在學習知識的各個方面都能很好掌握。 加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。 三、家長工作 只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的 工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。這學期，新進一名幼兒，從未上過幼兒園。在一日活動中， 不能堅持講普通話。 (二 )探索世界 ，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。 ，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。 ，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。 10 只以上， 6 米遠投遠，學走高蹺等。 (三 )運動 2 小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。 三、措施與途徑 (一 )學習活動 幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現本學期教育目標的主要途徑 ，充分利用數活動室，美工室、結構室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。 ，擴大探索的視野。 ，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。在以后工作中做好一學期，一個月，一周，一日的工 作重點，努力讓每位幼兒健康成長。提醒家長憑借人卡接人，老師認人又認卡。 盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。 （ 2）教學教育 倆師積極參與教研活動并做好教研記錄，每周認真?zhèn)湔n。我班有幼兒 34 名，女孩子 15 名，男孩子 19 名。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。本學期我們將圍繞 “ 幼小銜接 ”這一重點來開展工作，通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動腦的好寶寶 ”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒 良好的學習習慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 詞匯比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。如用語言表達畫面的內容，在畫上記日記等。 ② 欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞 及評價同伴的作品。 美術方面： 孩 子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。 注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。 培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。下面是我對本學期的工作計劃： 一、班況分析 本班共有幼兒 31 名，其中男生 15 名， 16 名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶 “ 六一 ” 才藝展示、 “ 畢業(yè)典禮 ” 中表現出色，深得大家好評。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。 三、保教工作踏踏實實 在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。通過活動，班里的孩子基本上可以掌握加法和減法 。 從他們神采飛揚的表情中，我能感受到他們是多么期待成為一名小學生。 二，年輕的聯(lián)系豐富多彩 這學期是幼兒園小朋友的最后一個學期。如何保持良好的作息規(guī)律，保證各項活動的順利開展，是我在開學之初就思考過的問題。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上東西，游戲后要將游戲角內玩具整理好，放回原處。 四、家園聯(lián)系 家長密切 聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 增強幼兒體質，在日常生活中， 每天進行一定量運動，以發(fā)展體質。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定集體 觀念?，F如今，我們班新生經過幾周學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。 家長開放日的準備活動。 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。 通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。 理解、愛護、愛護我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任感。缺點是有的 `孩子調皮搗蛋，自覺性和自控力弱，有時會吵架。 四、教學計劃 幼兒班是家庭與社會的接軌，我們班里的孩子對這陌生的環(huán)境有些許不適應，所以課程學業(yè)暫且不是主要的，反之學會禮貌用語，生活常 規(guī)以及良好的衛(wèi)生習慣是很重要的。制定班級公約、形成良好班風。 學生工作 關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。知道基本的交流語言以及常規(guī)。 三、下月努力的方向 迎接機構檢查。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育。 教育教學 在教學工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到 寓教于樂 ，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 (2)每月進行行為規(guī)范的階段小結。 二、教育內容及措施： (一 )行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的小學生。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長任務等內容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德 培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。 從培 養(yǎng)幼兒為集體服務入手，樹立團結協(xié)作的精神。 2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。 2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 教室 的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。如開展氣象臺、觀察角等活動。 （二）衛(wèi)生保健工作 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 (五 )七月份 收集德育資料，做好整檔工作。 通過觀察，參與成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦。 愛護公物，節(jié)約用水。 上廁所、喝水時要排隊。 見到長輩、老師、同伴要問 “ 你好 ” 道別時說 “ 再見 ” 。 2024 幼兒園德育計劃精選篇 2 新學期開始了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們入園，一起開始快樂的幼兒園生活。 一日生活滲透 幼兒品德的構成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還 為幼兒行為的反復練習與實踐供給機會，并對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而教師經過認真細致地觀察，深入幼兒生活，經過各種現象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。教師還應平等地、一視同仁地關心和愛護每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景 如何。 推動師德建設 根據縣教育行政工作會議精神，我園以 “ 扣好人生第一?？圩?” 為 主題，以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻、情感德育 ” 的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建設。 三、具體措施 本學期我園將以 20 年 x 縣教 育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建設 —— 幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手構成本園德育工作特色。那么幼兒園德育計劃該如何科學的制定呢？下面是小編收集整理的，歡迎大家閱讀參考學習！ 更多的幼兒園德育計劃推薦 2024 幼兒園德育計劃精選篇 1 一、指導思想 我園堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以 “ 扣好人生第一粒扣子 ” 主題教育為主線，以 “ 情感德育 ” 為核心，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內涵，不斷增強幼兒園德育工