20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 及時(shí)彌補(bǔ)不足。 政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。因此，初擬培訓(xùn)時(shí)間不低于 50 學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn) 20 學(xué)時(shí)，自主學(xué)習(xí) 20 學(xué)時(shí)，反思學(xué)習(xí) 10學(xué)時(shí)。 校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。 自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。 五、培訓(xùn)時(shí)間 師德的養(yǎng)成是教師終身的實(shí)踐課題。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。不斷地增加和更新自己的知識(shí)。 六、措施及方法 (1)不斷地充實(shí)自己，讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。 五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。 新知識(shí) 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。下面是帶來(lái)關(guān)于 2024 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 2024 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展
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