【摘要】第一篇：平方差公式的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平方差公式的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力； 2、會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算； 3、了解平方差公式的幾何背景。教...
2025-10-26 22:47
【摘要】?假設(shè)咱火炬學(xué)校建設(shè)前計(jì)劃校園為正方形,邊長為200米，后來開發(fā)商與張校長商量說：“我想將校園一邊長增加20米,另一邊減少20米重新規(guī)劃建設(shè)學(xué)校,你們也沒吃虧,你看如何?”張校長考慮了一下沒有同意。同學(xué)們,你知道這是為什么嗎?20米20米200米(200-20)米(200+20)米
2025-11-14 11:54
【摘要】乘法公式1、平方差公式一、填空題⑴(b+a)(b－a)=_______________,(x－2)(x+2)=_________________；⑵(3a+b)(3a－b)=________________,(2x2－3)(－2x2－3)=______________________；⑶⑷(x+y)(－x+y)=_
2025-03-25 01:16
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)案例（）案例名稱：《平方差公式》所屬課程：數(shù)學(xué)所屬專業(yè)：初中數(shù)學(xué)授課課時(shí)：一課時(shí)《平方差公式》教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容與分析1．內(nèi)容平方差公式——兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積，等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。本節(jié)內(nèi)容主要研究的是平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。平方差公式是學(xué)生學(xué)習(xí)了整式的加減及整式乘法
2025-04-16 23:05
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索平方差公式的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。2．會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計(jì)算。3．認(rèn)識(shí)平方差及其幾何背景，使學(xué)生明白數(shù)形結(jié)合的思想。4．在合作、交流和討論中發(fā)掘知識(shí)，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。5．培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、勇于探求科學(xué)規(guī)律的意識(shí)。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
2025-11-10 22:53
【摘要】乘法公式的復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí):(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2歸納小結(jié)公式的變式，準(zhǔn)確靈活運(yùn)用公式：①位置變化，(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號(hào)變化，(-x+y)(-x-y)=(-x)2-y2=x2-y2③指數(shù)變化，(x2+y2)(x2-y2)=x4-y4④系數(shù)變化
2025-06-28 14:20
【摘要】典例剖析專題一：平方差公式例1：計(jì)算下列各整式乘法。①位置變化 ②符號(hào)變化③數(shù)字變化 ④系數(shù)變化⑤項(xiàng)數(shù)變化⑥公式變化◆變式拓展訓(xùn)練◆【變式1】【變式2】 【變式3】專題二：平方差公
【摘要】《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì)???邢臺(tái)縣晏家屯中學(xué)徐立萍ABCDO教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握平方差公式，并能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡單運(yùn)算。2、通過探索和推導(dǎo)平方差公式，鍛煉學(xué)生的觀察、思考、歸納、交流等各方面的能力。3、在應(yīng)用中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)
2025-01-15 03:20
【摘要】《平方差公式》說課稿各位評(píng)委，各位老師：大家下午好，我說課的課題是《平方差公式》，下面我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行說課：一、教材分析1、說課內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)“”（第一課時(shí)）。2、本課在教材中的地位、作用和意義：《平方差公式》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了多項(xiàng)式乘法之后，自然過渡到具有特殊形式的多
2025-04-17 00:58
【摘要】乘法公式的復(fù)習(xí)一、平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2歸納小結(jié)公式的變式，準(zhǔn)確靈活運(yùn)用公式：①位置變化，(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號(hào)變化，(-x+y)(-x-y)=(-x)2-y2=x2-y2③指數(shù)變化，(x2+y2)(x2-y2)=x4-y4④系數(shù)變化，(2a+b)(2a-b)=4a2-b2⑤換式變化，[xy+(z+m)
2025-06-28 14:03
【摘要】平方差公式、完全平方公式、整式的化簡【平方差公式】（可以表示任何數(shù)或者代數(shù)式，善于觀察）例：（1）（2）（3）（4）變式：下列計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正（1）（2）例：計(jì)算（1）（2）（3）（4）（5）（6）變式：當(dāng)時(shí)，求
【摘要】 平方差公式的應(yīng)用教案 平方差是數(shù)學(xué)公式的一種，它屬于乘法公式、因式分解及恒等式，目前被普遍使用。平方差指一個(gè)平方數(shù)或正方形，減去另一個(gè)平方數(shù)或正方形得來的乘法公式，下面是為大家整理的...
2025-11-08 00:04
【摘要】第一篇：平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】北師版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一章第五節(jié)第1課時(shí)【教學(xué)對(duì)象】聾教九年級(jí)學(xué)生【教學(xué)時(shí) 間】2024年4月25日 【教材分析】平方差公式是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多項(xiàng)式乘法等...
2025-09-12 19:35
【摘要】新人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)問題1：你能敘述多項(xiàng)式因式分解的定義嗎？1、多項(xiàng)式的因式分解其實(shí)是整式乘法的逆用，也就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式．問題2：運(yùn)用提公因式法分解因式的步驟是什么？2．提公因式法的第一步是觀察多項(xiàng)式各項(xiàng)是否有公因式，如果沒有公因式，就不能使用提公因式法對(duì)該多
2025-11-14 10:45
【摘要】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)由整式的乘法推導(dǎo)出兩個(gè)乘法公式，了解公式的幾何背景，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)生的自主探索，小組之間的合作交流，從中獲取成功的體
2025-10-28 22:44
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