20xx年幼兒園中秋節(jié)活動方案7篇(存儲版)
【正文】 光月亮、彩炮、桌椅等 )。 欣賞情景劇《嫦娥奔月》。春節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 家長工作： 家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 活動準備： 請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 老師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？ ” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 (3)戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 活動過程： (1)孩子和家長一起制作月餅。 三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。 主題活動： 主題活動一：中秋的來歷 活動形式：集體 活動目標： 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié) 。 在語言去投放相關月亮知識的圖書。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 7 一、設計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 (2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的 `氣氛。 活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。 活動過程： 遷移已有經驗進行回憶和討論。 ) 嘗試進行操作。 (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。 理解歌曲內容，學唱歌曲。 (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目 ——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。 活動： （ 1）講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如： “ 嫦娥奔月 ” 、 “ 到月亮婆婆家做客 ” 等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。 一、幼兒發(fā)展目標與主要內容 初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。 體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。 。 鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。 ： 教師用材料：課件 “ 月兔 ” ；超輕粘土、示范作品 1 個。當取出所有月餅后，點數所贏得的月餅數量，看誰的月餅數量最多。 月餅歌（游戲） 游戲價值 。 活動過程 ，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 2 中秋節(jié)， 又稱祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，既是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國豐富多彩、彌足珍貴的遺產。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 1 一、活動目標 : 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)、創(chuàng)造力。 活動流程： 歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。 師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。 ，了解中秋節(jié)的來歷和風俗文化。 ，引導幼兒觀察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。 游戲準備 。 月兔（手工 引導幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結構。 、整理材料，結束活動。 活動過程 ，引起幼兒制作月餅的興趣。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上，送到班級超市的貨架上集體進行展示。 說說自己所帶的食品。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？（下文附故事內容） 三、親子游戲 游戲一：手指游戲《變變變》 玩法：用小手指做游戲 游戲二：韻律游戲《拍手點頭》 玩法：根據音樂的節(jié)
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