高中英語教師自我鑒定1000字左右(存儲版)
【正文】 者信息。有些教師只研究到擴大詞匯量和迅速提高解題本事，一味偏重選生詞多的文章和出難題，其結(jié)果往往挫傷了學生的進取性，這對 提高本事極其不利。即使以后，在學習和工作中他們也將會受益無窮。 ② 抓簡單句的寫作練習。 ”經(jīng)過高三的復習，絕大部分學生反映這樣的復習 “ 好理解，易分辨，記得牢 ” 。下頭對本學期教學工作鑒定如下： 一、認真研究新課程改革的相關(guān)文件及最新的高考信息 隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最終寶貴的這段時間內(nèi)，是十分重要的。 課外閱讀必不可少，網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學校、地道美文等多方面資料。 高中英語教師自我鑒定 5 這一學期，我擔任高三年級一個文科班 (5)班的英語教學。 在教學工作中，認真做好教學常規(guī)工作，認真學習，進取參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自我的英語教學水平。 二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛 尊重每個學生，進取鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和進取性 把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互習，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 四、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學以促進備考 深入細致地備好每 一節(jié)課 在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。一個教師如果連課都上不好的話，就無法得到學生的喜愛和尊敬，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質(zhì)量也就無法提高。在以后的教學中我將會更加注重鑒定和積累，獲得更有 效、更適合學生發(fā)展的教學方法。 認真上好每一節(jié)課 在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度應對學生，盡可能地保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，提高課堂 40 分鐘的效率。 引導學生在學習過程中，進行，并根據(jù)需要調(diào)整自我的學習目標和學習策略。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) 為學生供給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。服從學校領(lǐng)導安排。利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作 ，同時注意保護和調(diào)動各個層次學生學習的進取性，學生到了復習階段，學習任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，教師的關(guān)懷與鼓勵會對學生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是到達了較好的效果。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。這一學期來，本人更進取地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的 “ 因材施教 ” 。所以，比較全面地進行各種體裁的練習勢在必行。換句話說，有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際資料就能表達了。 ⑤ 合乎邏輯的確定本事。其次，在閱讀中，要慎重選材?？忌J真、重點理解句子意思，了解文章背景，理清文章資料的線索。 三、借他山之石，攻我校之玉 我們深知英語教學尤其是高三英語教學決不能閉門造車，尤其是今年是新課標實施第一年，所以我們進取與兄弟學校溝通信息， 多次派教師外出學習交流 (如碧桂園學校，清遠盛興學校等 )，并且邀請廣外大的教授來我校舉行英語教學講座。我校高三英語備課組成員中有具有多年高三英語教學經(jīng)驗的老教師王志宏教師，也有教壇新秀潘婉媚教師。作為一名高三的英語教師，隨著今年考試題型的突然變化，曾有必須的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我們用更多的時間去學習、研究新題型和高考，以便能夠更好 地教授學生。高考命卷的原則是 “ 穩(wěn)中求新 ” ，所以有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。 進入高三，學生的壓力增大，教師的擔子也更重。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每一天七點半的時間播放材料。以學生為主體的教學原則。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。 強化專題訓練，回歸基礎(chǔ)。在常規(guī)教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指 導，構(gòu)成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和本事。 四、教師精神風貌、工作作風是完成高三任務(wù)的最基本保障 好作風就是戰(zhàn)斗力，好作風就是好成績。教師們分工合作，各自承擔一部分編寫任務(wù)，選題、歸類、校對、排版，制作成一期期的專項早讀識記卡片，印發(fā)到學生手中。我們借鑒具體的閱讀文本，帶領(lǐng)學生一齊欣賞語言的情感色彩、環(huán)境渲染、刻畫人物等所用到的精妙詞匯、句型結(jié)構(gòu)與地道的表達，領(lǐng)略的生動描述、的嚴密邏輯、說明文的準確、有序。 研究三輪復習課型的課堂結(jié)構(gòu)、學案編寫的主要環(huán)節(jié)。打鐵先得自身硬，那段時間，我們吃在學校，泡在教室，每一天晚上 10： 30 以后才離開。在這一階段，我們主要按照以不一樣文章體裁來選定完形填空，以不一樣閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學案，力求學生訓練任務(wù)明確，重點突出。英語學科的工具性、社會性與人文性的學科特點決定了英語教學與訓練就必須要做到選材 “ 突出原汁原味，突出交際應用 ” 。 一年來，我們辛勤耕耘，不斷探索，用大的學科觀統(tǒng)領(lǐng)英語教學工
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