教學(xué)設(shè)計unit1_friendship(存儲版)
【正文】 l the content of the text and write it down in the tone of second person. 2. Read the book ANNE’S DAIRY if you are interested in it. Enjoy it after class. 【設(shè)計意圖】 :鍛煉學(xué)生 將口頭的敘述轉(zhuǎn)化為文字的能力，以及直接引語和間接引語互相轉(zhuǎn)換的能力；培養(yǎng)同學(xué)自主課外閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大知識面。認(rèn)知策略： Activity two 里用 T/F 和帶著問題閱讀，培養(yǎng)學(xué)生開素閱讀和 定位中心內(nèi)容的策略，并通過第三步培養(yǎng) brainstorming 的學(xué)習(xí)策略。 言語信息： 在 warming up 中的幾個開放性問題中，教師提問引導(dǎo)時，滲透各種時態(tài)和句型，隱性地給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。 Task： Make Interviews Work in groups. Make interviews with other groups’ members, try to find out what qualities should a “friend” have in others’ opinion. Then arrange these qualities according to their importance after the group discussion. Work out the list and share with class. 【設(shè)計意圖】 :通過 相互采訪的互動 增加學(xué)生之間的交流和對話，用簡單的語言做溝通。 Activity Two: Reading and Comprehension Step1. Read the passage quickly for the general idea and do the True or False. . Anne and
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