【正文】 沈健負責） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 各項目組長可根據實際情景設計具體方案組織實施。 二、制作主題 網頁設計與動畫設計主題為科學技術與人類禮貌。 2．制作要求：主題明確，資料豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現(xiàn)形式，設計富有新意。要求在 WindowsXP環(huán)境下 IE5。 六、作品上交截止日期 3月 1日 。 動畫設計： （ 1）主題明確，情節(jié)完整，資料健康，進取向上； （ 2）注意聯(lián)系社會、生活和學習實際； （ 2）劇本設計在情節(jié)、人物、語言等設計上有新意，引人入勝； （ 3）主角形象（原創(chuàng)）設計生動活潑，富有藝術想象力； （ 4）音效與主題風格一致，具有藝術表現(xiàn)力； （ 5）畫面美觀，色彩和諧； （ 6）作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力； （ 7）特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好； 程序設計： （ 1）程序功能完善，設計思路清晰； （ 2）程序界面美觀大方，布局合理； （ 3）有良好的人機交互功能； （ 4）程序載入快速、安全。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。 科技講座負責人：吳寅靜 時間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務所所長）主題：如何進行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請 3．科技制作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉 比賽 1： 5月 30日 13： 30— 16： 00，無線電測向比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉 比賽 2： 5月 30日 15： 00— 17： 00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌 4．科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部 活動 1：科普知識宣傳（低碳），時間 5月 24日 — 5月 30 日，地點：科教館一樓 活動 2：科技小報 —— “ 上海世博會 —— 高科技盛宴 ” （學生會學習部負責） 活動 3：我校學生部分專利發(fā)明介紹，地點：科教館一樓 七、附件 附件 1：簡易機器人制作競賽規(guī)則 附件 2：無線電測向比賽規(guī)則 科技方案作文篇 10 活動時間： 20__年 1月～ 3月 參加對象：高一、高二全體學生 活動資料： （一） “ 科技之星 ” 創(chuàng)新大賽 （ 1） “ 金點子 ” 征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意； （ 2）科學研究論文征評； （ 3）電腦作品制作（電腦動畫、網頁、程序設計、電腦繪畫等）評比； （ 4） “ 有思想的多米諾 ” （ 5）水火箭比賽； （二）系列科普活動 （ 1）科普讀書活動； （ 2）科普知識宣傳：各班出一期 “ 科技創(chuàng)新 ” 黑板報，召開一次 “ 科技創(chuàng)新 ” 主題班會； （ 3）觀看科普影視片；（ 4）機器人競賽、 DI活動展示 (按學校統(tǒng)一安排）； （ 5）科普知識講座。逾期作棄權處理。 1學校舉辦 “ 成長與創(chuàng)新 ” 方面的科普征文比賽活動。 ⑵ 作品一律在規(guī)格為 40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。 二、科技節(jié)活動主題： 成長與創(chuàng)新 三、科技活動節(jié)組委會 組長：蔣耀龍 副組長：徐燕平 組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關教師 四、科技活動節(jié)總體要求 舉辦科技節(jié)活動是構建和諧的學校環(huán)境、提升學校文化內涵的一項重要活動。 做好全市青少年科普工作?，F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實施方案。充分調動學生的進取性，原則上每位同學至少要參與一項活動。 作品成績及競賽成績得分 =學生單項獲獎得分 +獲獎人數 得分 獲獎人數得分即為獲獎人數。 班級團體獎總分 =組織情景得分 +作品及競賽成績得分； 組織情景得分 =班級同學總參與率得分 +各單項參與率得分 班級同學總參與率得分 =（參賽總人數全班人數） 50。 5)項目協(xié)調人：馬長江 建模、紙結構比賽 1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派 4名 (每項目 2名 )同學參加。 5）項目協(xié)調人：裴格 科幻小說創(chuàng)作大賽 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，每班于 20__年 5月 20 日前至少上交 5 篇作品到學生科學研究院吳志軍教師處。 4）項目協(xié)調人：熊娟 科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等） 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前每班至少上交 5篇作品到學生科學研究院李芳教師處 3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。 5。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 五年級 —— “ 創(chuàng)意生活 ” 物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 六年級 —— 未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網站，評價計入科技班級和學段評選。開學后，美術組自主組織 “ 科幻畫 ” 展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品 20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。 （ 30 分）（ 3月 9日 —— 3月 12日） （ 1） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動 16年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織 “ 小發(fā)明 ” 展評活動， 確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎 15 件，二等獎 25件，其他為優(yōu)秀獎。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。 5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。 九、活動資料及方式：各參加學會組織兩院院 士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學、禮貌、健康生活的知識和方法為資料，圍繞公眾生活學習的需要， ()在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，供給咨詢答疑。 B、市級、新區(qū)探雷競賽。 （ 2）組織三 ―― 五年級的電腦 PPT制作比賽。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對 “ 科普進社區(qū) ” 活動及時進行宣傳報道，構成良好的輿論氛圍。 開展科普大篷車進社區(qū)活動。科技方案作文篇 1 為認真貫徹落實《科普法》和《全市科學素質行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學文化素質，促進我市精神禮貌建設，結合我市實際，制定活動方案如下： 一、活動目的 經過開展豐富多采、形式多樣的科學普及教育活動，宣傳科學生活觀念，普及科學生活知識，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別本事，破除愚昧思想和落后習俗，建立科學禮貌的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質量，讓科學思想在社區(qū)廣泛傳播，科學思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進城市兩個禮貌建設協(xié)調發(fā)展。 聯(lián)合科技、教育、衛(wèi) 生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調動各方面的進取性，構成工作合力和整體效應，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。 加強新聞宣傳工作。 開展各項活動： （ 1）、讀書活動 每位同學上學校圖書館或上學校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。 在學校層面各項活動的基礎上，挑選學生科技骨干，