【正文】 沈健負(fù)責(zé)） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學(xué)理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 各項(xiàng)目組長可根據(jù)實(shí)際情景設(shè)計(jì)具體方案組織實(shí)施。 二、制作主題 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與動畫設(shè)計(jì)主題為科學(xué)技術(shù)與人類禮貌。 2．制作要求：主題明確，資料豐富，制作精美，能恰當(dāng)合理地應(yīng)用多種表現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)富有新意。要求在 WindowsXP環(huán)境下 IE5。 六、作品上交截止日期 3月 1日 。 動畫設(shè)計(jì)： （ 1）主題明確，情節(jié)完整，資料健康，進(jìn)取向上； （ 2）注意聯(lián)系社會、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際； （ 2）劇本設(shè)計(jì)在情節(jié)、人物、語言等設(shè)計(jì)上有新意，引人入勝； （ 3）主角形象（原創(chuàng)）設(shè)計(jì)生動活潑，富有藝術(shù)想象力； （ 4）音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現(xiàn)力； （ 5）畫面美觀，色彩和諧； （ 6）作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力； （ 7）特效處理運(yùn)用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好； 程序設(shè)計(jì)： （ 1）程序功能完善，設(shè)計(jì)思路清晰； （ 2）程序界面美觀大方，布局合理； （ 3）有良好的人機(jī)交互功能； （ 4）程序載入快速、安全。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。 科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜 時間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務(wù)所所長）主題：如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請 3．科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉 比賽 1： 5月 30日 13： 30— 16： 00，無線電測向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉 比賽 2： 5月 30日 15： 00— 17： 00，機(jī)器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌 4．科普宣傳活動負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部 活動 1：科普知識宣傳（低碳），時間 5月 24日 — 5月 30 日，地點(diǎn)：科教館一樓 活動 2：科技小報 —— “ 上海世博會 —— 高科技盛宴 ” （學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)） 活動 3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點(diǎn)：科教館一樓 七、附件 附件 1：簡易機(jī)器人制作競賽規(guī)則 附件 2：無線電測向比賽規(guī)則 科技方案作文篇 10 活動時間： 20__年 1月～ 3月 參加對象：高一、高二全體學(xué)生 活動資料： （一） “ 科技之星 ” 創(chuàng)新大賽 （ 1） “ 金點(diǎn)子 ” 征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意； （ 2）科學(xué)研究論文征評； （ 3）電腦作品制作（電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計(jì)、電腦繪畫等）評比； （ 4） “ 有思想的多米諾 ” （ 5）水火箭比賽； （二）系列科普活動 （ 1）科普讀書活動； （ 2）科普知識宣傳：各班出一期 “ 科技創(chuàng)新 ” 黑板報，召開一次 “ 科技創(chuàng)新 ” 主題班會； （ 3）觀看科普影視片；（ 4）機(jī)器人競賽、 DI活動展示 (按學(xué)校統(tǒng)一安排）； （ 5）科普知識講座。逾期作棄權(quán)處理。 1學(xué)校舉辦 “ 成長與創(chuàng)新 ” 方面的科普征文比賽活動。 ⑵ 作品一律在規(guī)格為 40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。 二、科技節(jié)活動主題： 成長與創(chuàng)新 三、科技活動節(jié)組委會 組長：蔣耀龍 副組長：徐燕平 組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關(guān)教師 四、科技活動節(jié)總體要求 舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的學(xué)校環(huán)境、提升學(xué)校文化內(nèi)涵的一項(xiàng)重要活動。 做好全市青少年科普工作?，F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實(shí)施方案。充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。 作品成績及競賽成績得分 =學(xué)生單項(xiàng)獲獎得分 +獲獎人數(shù) 得分 獲獎人數(shù)得分即為獲獎人數(shù)。 班級團(tuán)體獎總分 =組織情景得分 +作品及競賽成績得分； 組織情景得分 =班級同學(xué)總參與率得分 +各單項(xiàng)參與率得分 班級同學(xué)總參與率得分 =（參賽總?cè)藬?shù)全班人數(shù)） 50。 5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：馬長江 建模、紙結(jié)構(gòu)比賽 1)參加人員：高一全體學(xué)生，每班至少選派 4名 (每項(xiàng)目 2名 )同學(xué)參加。 5）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：裴格 科幻小說創(chuàng)作大賽 1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生 2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，每班于 20__年 5月 20 日前至少上交 5 篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍教師處。 4）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：熊娟 科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等） 1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生 2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，并于 20__年 5月 20日前每班至少上交 5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李芳教師處 3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。 5。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 五年級 —— “ 創(chuàng)意生活 ” 物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 六年級 —— 未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織 “ 科幻畫 ” 展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品 20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。 （ 30 分）（ 3月 9日 —— 3月 12日） （ 1） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動 16年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織 “ 小發(fā)明 ” 展評活動， 確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo)，評出一等獎 15 件，二等獎 25件，其他為優(yōu)秀獎。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動。 5日午時，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。 九、活動資料及方式：各參加學(xué)會組織兩院院 士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學(xué)、禮貌、健康生活的知識和方法為資料，圍繞公眾生活學(xué)習(xí)的需要， ()在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，供給咨詢答疑。 B、市級、新區(qū)探雷競賽。 （ 2）組織三 ―― 五年級的電腦 PPT制作比賽。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，對 “ 科普進(jìn)社區(qū) ” 活動及時進(jìn)行宣傳報道，構(gòu)成良好的輿論氛圍。 開展科普大篷車進(jìn)社區(qū)活動?？萍挤桨缸魑钠?1 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)我市精神禮貌建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，制定活動方案如下： 一、活動目的 經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識和鑒別本事，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)禮貌的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，促進(jìn)城市兩個禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。 聯(lián)合科技、教育、衛(wèi) 生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實(shí)施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的進(jìn)取性，構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng)，推進(jìn)社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。 加強(qiáng)新聞宣傳工作。 開展各項(xiàng)活動： （ 1）、讀書活動 每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。 在學(xué)校層面各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，