【正文】 請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。 如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。 科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少 2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。 二、活動主題：童心同行體驗創(chuàng)新 三、活動對象：全校師生 四、活動時間： x年 12月 26日 x年 3月 31 日 五、活動過程： （一）宣傳發(fā)動階段（ — ） 26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案 13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案 3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座 3日 “ 科技在我身邊 ” 主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。 （二）承辦單位： ⒈x 月 5日前，與主辦單位商定籌備活動的有關事項； ⒉x 月 10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的 39。 一、時間： 20__年 x月 x日（星期六） 二、地點： x市 x區(qū)某社區(qū)（具體地點待定） 三 、主辦單位：中國科協(xié)、 x市科協(xié) 四、參加單位：各有關全國性學會（協(xié)會、研究會）， x市學會（協(xié)會、研究會） 五、承辦單位： x市科協(xié)科普部、 x市 x區(qū)科協(xié) 六、活動主題：科學生活、革除陋習 七、活動口號： （一） “ 科學普及 —— 你我共參與 ” （ 20__年科普日活動口號） （二） “ 健康生活 —— 關系我們每個人 ” （三） “ 讓我們共同享受科學的生活方式 ” 八、活動目的：面向公眾宣傳科學、禮貌、健康的生活方式，促進公眾熱愛科學、學習科學，并運用科學去革除陋習，改善生活，提高生活的質(zhì)量。 （三）、推選學?？萍冀處熗獬鰧W習、考察。 在學校層面各項活動的基礎上，挑選學生科技骨干，參加新區(qū)的各項活動： A、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。 5月 8日 ――5 月 1 2日：探雷活動 5月 15 日 ――5 月 19 日：無線電測向活動 5月 22――5 月 26日：天文 “ 智力七巧板 ” 活動 5月 29 日 ――6 月 2日：車模、航模、空?；顒? （ 5）、專家進學?；顒? 5月 18 日，邀請少科站專家來校做 “ 天文 “ 智力七巧板 ”” 的輔導報告。 開展各項活動： （ 1）、讀書活動 每位同學上學校圖書館或上學校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。 二、活動主題 科技給我力量創(chuàng)新伴我成長 三、活動時間： 5月 1日 ―――5 月 31日 四、活動資料 （一）、學?？破栈顒? 營造科普宣傳氛圍： （ 1）、組織一次 “ 科技給我力量 ” 的升旗儀式。 加強新聞宣傳工作。 五、工作要求 加強組織領導。 聯(lián)合科技、教育、衛(wèi) 生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的進取性，構成工作合力和整體效應，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。 充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊伍?？萍挤桨缸魑钠?1 為認真貫徹落實《科普法》和《全市科學素質(zhì)行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學文化素質(zhì)，促進我市精神禮貌建設，結合我市實際，制定活動方案如下： 一、活動目的 經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學普及教育活動，宣傳科學生活觀念，普及科學生活知識，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別本事，破除愚昧思想和落后習俗，建立科學禮貌的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學思想在社區(qū)廣泛傳播，科學思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進城市兩個禮貌建設協(xié)調(diào)發(fā)展。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以 “ 科技活動周 ” 、 “ 全國科普日 ” 等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。 開展科普大篷車進社區(qū)活動。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直 各相關單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領導，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確?；顒禹樌_展。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對 “ 科普進社區(qū) ” 活動及時進行宣傳報道，構成良好的輿論氛圍。 （ 2）、組織一次以科普為主題的 `紅領巾廣播。 （ 2）組織三 ―― 五年級的電腦 PPT制作比賽。 （ 6）、組織一次參觀活動： 利用學校和基地 、協(xié)會簽約的有利條件，組織學生參觀上?？萍拣^。 B、市級、新區(qū)探雷競賽。 利用學校加入第二批 “ 全國科普創(chuàng)新示范校 “ 的有利契機，學校選派教師參加 5月 17日 ――20 日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學到的科普活動經(jīng)驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我?？破战逃膶嵙Γ囵B(yǎng)科普創(chuàng)新意識。 九、活動資料及方式：各參加學會組織兩院院 士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學、禮貌、健康生活的知識和方法為資料，圍繞公眾生活學習的需要， ()在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，供給咨詢答疑。具體方案，并與相關部門聯(lián)系落實籌備活動的有關任務；擬定活動日的工作方案（如環(huán)境布置、場地安排，安保預案、后勤保障等）； ⒊x 月 24日前，了解各參加單位籌備工作的情景，提出有關的提議和意見；完成主辦單位交辦的其它任務； ⒋x 月 26日：實施活動日的工作方案。 5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。其他不限。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。 請各教研組長 2月 6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。 （ 30 分）（ 3月 9日 —— 3月 12日） （ 1） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動 16年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織 “ 小發(fā)明 ” 展評活動， 確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎 15 件，二等獎 25件，其他為優(yōu)秀獎。評出一等獎 5份，二等獎 8份，其余為優(yōu)秀獎。開學后，美術組自主組織 “ 科幻畫 ” 展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品 20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。 根據(jù)獲獎情景，分別計入 “ 科技班級 ” 和 “ 優(yōu)秀學段 ” 評選。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 五年級 —— “ 創(chuàng)意生活 ” 物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 六年級 —— 未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學段評選。 。 5。 29周四午時 3： 505： 20 主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平 地點：校本部南階梯教室 聽課學生：高一年級 1318 班 時間： 3： 505： 20 聯(lián)系職責人：李芳 （三）學生活動模塊 低碳環(huán)保、節(jié)能標志 DIY 大賽 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前至少上交 5件作品到學生科學研究院張磊教師處。 4）項目協(xié)調(diào)人：熊娟 科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等） 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前每班至少上交 5篇作品到學生科學研究院李芳教師處 3）作品要求：