秋季六年級小學生期末評語(存儲版)
【正文】 良好的衛(wèi)生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。你在 “” 聯歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現這學期你不像以前 一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到 ! 你是一個好學上進的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫、舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。活動時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎 ? 1你是一個懂事、細心、愛學習的小帥哥，課堂上經 常聽到你主動、精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。希望以后再接再勵，更上一層樓。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。 1老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹 的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。老師還覺得榮鉅太 “ 樂觀 ” 了，主要表現在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急 。 有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意 頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的?？偸菄栏褚笞约骸＠^續(xù)努力，你會成功的 ! 3在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊 !知道嗎： “ 天才出于勤奮 ” ，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。 2 “ 天下無難事，只怕有心人 ” 確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。 1你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎 ?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ?老師相信你可以的，對嗎 ?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。每次老師表揚時，總有你的名字。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 ! 1你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這 樣你才能取得好成績，你能做到嗎 ?
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1