班主任下學期期末評語(存儲版)
【正文】 個學生而倍感自豪。千萬不要對 “ 懶惰 ” 戀戀不舍，試著和 “ 勤奮 ” 交朋友，他會讓你體驗到什么是 “ 成功 ” 。 17. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績 ! 19. 你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有 非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。 20. 你的能力和才干是大家公認的。 18. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。 13. 你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒 !只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學習方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。高二階段你的學習也穩(wěn)步提高，當然也遇到了一些困難，其實你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學習上你提高得空間非常大。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂于助 人，同學們都愿與你做朋友。每次老師問： “ 誰能考第 — 名 ?” 你總會把手高高舉起，這說明你又是 — 位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你對待學習能再積極一些主動一些，認真 — 些，以高標準嚴要求來要求自己。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨立而偏執(zhí)。作為一個班長，你真是非常盡責。學習上，只要注意平時持之以恒地復(fù)習，合理平衡各學科學習時間，必將有一個大的飛躍。 5. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。望在新的一年里，加大對學習方法的思考與總結(jié)，努力提高學習成績。 12. 很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以 后不適應(yīng)的原因總分學科成績有所下滑，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。我想在新學期里，一定 要總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子 ! 3. 從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非?？欤骺瞥煽儽容^均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。寫出的評語對學生具有針對性教育才會有意義。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷 的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。 7. 尊敬師長，團結(jié)同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知 PC 是否對 你產(chǎn)生了一點影響。其實你入學時的成績并不是很差，但不良的學習行為習慣將你拖到了隊伍的后面，只有奮起直
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