班主任下學(xué)期期末評語(存儲版)
【正文】 個(gè)學(xué)生而倍感自豪。千萬不要對 “ 懶惰 ” 戀戀不舍，試著和 “ 勤奮 ” 交朋友，他會讓你體驗(yàn)到什么是 “ 成功 ” 。 17. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。老師希望你對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信你會取得驕人成績 ! 19. 你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有 非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。 20. 你的能力和才干是大家公認(rèn)的。 18. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，關(guān)心班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對學(xué)過的知識要及時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。 13. 你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。對待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你一定會更棒 !只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動場上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大。提起你，每個(gè)同學(xué)都說你真棒，加上你樂于助 人，同學(xué)們都愿與你做朋友。每次老師問： “ 誰能考第 — 名 ?” 你總會把手高高舉起，這說明你又是 — 位要強(qiáng)，肯上進(jìn)的男孩，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些主動一些，認(rèn)真 — 些，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來要求自己。我不反對你有個(gè)性，不反對你有獨(dú)立看法，我只希望你的個(gè)性能夠沿著健康的軌道發(fā)展，看法獨(dú)立而偏執(zhí)。作為一個(gè)班長，你真是非常盡責(zé)。學(xué)習(xí)上，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。 5. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。望在新的一年里，加大對學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)，努力提高學(xué)習(xí)成績。 12. 很高興地看到你期中期末成績連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以 后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。我想在新學(xué)期里，一定 要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀的，加油，孩子 ! 3. 從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進(jìn)步非常快，各科成績比較均衡，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。寫出的評語對學(xué)生具有針對性教育才會有意義。通過半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷 的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習(xí)成績的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。 7. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動，學(xué)習(xí)主動性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知 PC 是否對 你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。其實(shí)你入學(xué)時(shí)的成績并不是很差，但不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣將你拖到了隊(duì)伍的后面，只有奮起直
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