【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，通過人人負(fù)責(zé)方式實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處干干凈凈的愿望。 創(chuàng)建書香教室，讓閱讀成為學(xué)生的興趣，讓閱讀成為班級(jí)的特色。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、為做人負(fù)責(zé)、為健康負(fù)責(zé)等意識(shí)。合理吸收家長的意見建議，增強(qiáng)各方的互相理解，形成更為強(qiáng)大的、凝聚力強(qiáng)的教育教學(xué)合力。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。 三、具體實(shí)施措施 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。 。 轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。 注意學(xué)生私下的一些溝通方式，比如 、周末聚會(huì)等等，與家長進(jìn)行溝通，合理管理，健康交往。針對(duì)學(xué)生面臨的復(fù)雜的輿論環(huán)境，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，借助信件、博客、文化墻等平臺(tái)，加強(qiáng)班級(jí)文化的傳播與宣傳。 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)， 并能身體力行地履行自己的責(zé)任。男生有一部分學(xué)生與低中年級(jí)相比心理上有所變化，不那么調(diào)皮了，但是分神、情緒變化大。 二、主要工作 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制 加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。班級(jí)里風(fēng)平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。 4。教室的環(huán)境是班級(jí)的臉面，一定要保持它的干凈，整潔，美觀，舒適，從墻壁上，的張貼，各個(gè)小組黑白板上組名，組員的位置，到每個(gè)小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意。 鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)造性的工作，指點(diǎn)他們工作方法，鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求他們。凝聚在一起，團(tuán)結(jié)在一起，再創(chuàng) 122 班新的輝煌。諸多原因，造成班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大。雖然我?guī)У娜匀皇?122 班，但班級(jí)的學(xué)生有一半是原 121 班的學(xué)生。 2. 利用國慶，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育。班級(jí)物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境 。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。安全好習(xí)慣，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作， 離開要向老師和父母請假 。 二、環(huán)境布置 環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 收舊利廢活動(dòng)，假期作業(yè)評(píng)比。 .積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，上不簡單。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他 (她 )上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲 。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年 (1)班共有 65 名學(xué)生。本月我們加強(qiáng)了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其在對(duì)待個(gè)別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為上下了很大的功夫，除 了教育幼兒認(rèn)識(shí)問題的嚴(yán)重性外，我們還與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，達(dá)到家園共同教育 。即點(diǎn)名時(shí)安靜、吃飯時(shí)安靜、午睡時(shí)安靜，上課時(shí)注意力集中、早操時(shí)注意力集中、戶外活動(dòng)時(shí)注意力集中。班主任班務(wù)工作計(jì)劃最新【 7 篇】 在新一輪的工作努力中，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。在工作實(shí)踐中，我們把一日生 活常規(guī)為 “ 三靜 ” 、 “ 三注意 ” 。 三 .安全常規(guī)的培養(yǎng) 不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學(xué)習(xí)中，安全都顯得尤為重要。 5 班級(jí)形成一種日日讀書 ,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣 勢 。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、 商量怎樣處理。 3 抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)： 班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。 第一次小干部會(huì)議，競選班委，明確分工，提出要求。 在社會(huì)發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。飲食好習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食 。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。做好秋冬季傳染病的防御工作 。 6. 利用，加強(qiáng)愛教師的教育 十月份 1. 深入常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 二、工作目標(biāo)： 班級(jí)基本情況：本學(xué)期我們八年級(jí)的兩個(gè)班 121 和 122 班分解成了三個(gè)班， 121