【正文】 學會付出和愛。 進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。 初評 “ 做紳士、淑女，爭華彩之星 ” 優(yōu)秀者。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù) —— 可望而不可即啊 ! 業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意 義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 三、具體措施 (一 )思想教育 : ，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到 “ 事前三秒鐘，事后三分鐘 ” ，努力克制插言等不良習慣。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發(fā)展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據(jù)學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當?shù)奈捏w活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，杜絕意外事故的發(fā)生，加深與學生感情的交流。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。 三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪?小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。 班主任工作簡單個人計劃（篇 7） 這學期我繼續(xù)擔任七（ 1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都 對初中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支持本人的工作。 。 ，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會 (談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了 )，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。 抓好科技創(chuàng)新活動。 開展社區(qū)服務實踐活動。 四、具體工作安排 二月份 進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《龍山中學校園常規(guī)》。 三、班主任工作目標： 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 努力創(chuàng)設(shè) “ 和諧班級 ” 作為班主任，平時要透過各種形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗，實踐于自己的工作之中。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)舉行 “ 一對一 ” 互幫互助互學； “ 五個一行為習慣養(yǎng)成教育 ” ； “ 看，我最閃亮 ” ； “ 歡度中秋 ” 等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、用心向上的心理，養(yǎng)成 “ 比、趕、學 ” 的良好習慣。根據(jù) 每個學生實際特點，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，端正學習態(tài)度，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部，協(xié)助老師管理好班群眾將是本學期班級工作的主要目標。爭取在學校組織的運動會上創(chuàng)造最理想的成績。 （三）、注意加強科代表的作用，協(xié)調(diào)好任課教師，溝通好師生關(guān)系，保證各個科目的平衡發(fā)展，為今后的 學習奠定基礎(chǔ)。 其次加強了對他們工作方法的指導，定期給他們充電，使他們以最適宜的方法展開工作，提高工作效率。 二、注重行 為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風。 總之，一個學期的硬仗又在等著我，一個優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級里每個人的行為，也需要提高班級每個人的道德素質(zhì)，所有這些，都需要班主任做大量的工作。鼓勵學生，把語文課作為成功的經(jīng)驗，把所有的課，都當做班主任的課來上，那么，成績定會有所提高。所以，首先要讓班干部快速進入狀態(tài)，幫助老師有效管理班級，同時，在其他同學還是開學初的 “ 混沌 ” 狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹立班干部的威信。 5 月：結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié)活動，鼓勵學生用心參與，全面發(fā)展自己、提升自己，爭取在文體活動中嶄露頭角。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。 在 “ 養(yǎng)成教育 ” 的基礎(chǔ)上，落實好 “ 發(fā)現(xiàn)教育 ” 和 “ 賞識教育 ” ，力爭不讓一個學生掉隊。你們清楚嗎？班主任的言行、舉止、工作作風、治學態(tài)度、甚至服飾、愛好等，無不潛移默化地影響著學生。 用心參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的群眾意識。在班級為學生的 發(fā)