【正文】 女，長(zhǎng)得是丑是俊，是聽(tīng)話還是不聽(tīng)話，是領(lǐng)導(dǎo)干部子女，還是一般工人子弟，都關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，把自己的愛(ài)傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。此外該生的作文也偶有閃光點(diǎn)出現(xiàn)。 春風(fēng)化雨花千樹，愛(ài)心培育幸福花。在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，以真誠(chéng)的心靈去詮釋著自己的人生追求。在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，自己也準(zhǔn)備一個(gè)大的 糾錯(cuò)本 。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運(yùn)好幾次晚飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi) 。 三、民主管理，信任學(xué)生 民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。本人所帶的文科 6 班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。我所帶文科 6 班的所有學(xué)科，科科成績(jī)均為優(yōu)異。做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體 二、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。 作為一名老師真好，作為一名小學(xué)老師真好。 在工作中她做到了嚴(yán)于律 己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔，使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。她始終帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。作為班主任多年，她深知除了傳授給孩子們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還要做好孩子們?cè)趯W(xué)校的 “ 大家長(zhǎng) ” ，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，讓他們身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。多次被評(píng)為省市優(yōu)秀教師、骨干 教師，參與承擔(dān)多個(gè)課題，獲得省級(jí)先進(jìn)科研工作者的稱號(hào)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友?，F(xiàn)在班里的韓運(yùn)澤同學(xué)，家庭情況特殊，和爺爺奶奶生活在一起，曾經(jīng)迷戀游戲不愿意上學(xué)，老師經(jīng)常找他談心，給與鼓勵(lì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。三次統(tǒng)考中，只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級(jí)前 20 名，其中三人次進(jìn)入過(guò)年級(jí)前 10 名。我所帶的班級(jí)四次奪得流動(dòng)紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動(dòng)時(shí)間，我 就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場(chǎng)跑步。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。只要學(xué)生在校，每天晚寢時(shí)，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難 。 班主任個(gè)人師德師風(fēng)先進(jìn)事跡篇 6 劉志偉 2024 年 7 月參加工作，至今已在達(dá)拉特旗第七中學(xué)里辛勤耕耘了 10 個(gè)春秋。無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給班級(jí)，學(xué)校、個(gè)人帶來(lái)多大的麻煩，即使她憋了一肚子的氣，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)她總是笑臉相迎，從不把氣撒在家 長(zhǎng)身上，總是用商量的 39。她們班還有一名同學(xué)叫馬福剛，這名同學(xué)在馬老師接上這個(gè)班時(shí)，是一個(gè)被老師不抱任何希望的學(xué)生，但馬老師并沒(méi)有放棄，她堅(jiān)信每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。她的這種做法，既鍛煉了班干部的能力，又充分發(fā)揮了學(xué)生主人翁的作用，也由此，在馬老師不在的情況下，她所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作也能順利有效地的開(kāi)展。當(dāng)新一輪課程改革實(shí)施時(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)重任，結(jié)合新課改的教學(xué)模式，她精心設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的座位排法、小組合作、小組競(jìng)爭(zhēng)、小組互動(dòng)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在幾次觀摩課中，她能突出激發(fā)學(xué)生的求知欲望，設(shè)計(jì)學(xué)生回答的問(wèn)題，極大的激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在輕松，愉快的心境中全身心的投入到學(xué)習(xí)中，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為 “ 小班制 ” 的教學(xué)開(kāi)辟了一條新的教學(xué)思路，改變了以往只是一味的老師教學(xué)生學(xué)的枯燥的教學(xué)方法，使學(xué)生 成為了課堂的主人。大掃除，她和學(xué)生一起搞 。以教師真誠(chéng)的愛(ài)贏得了學(xué)生純真的愛(ài)。 班主任個(gè)人師德師風(fēng)先進(jìn)事跡篇 5 馬艷紅，女，現(xiàn)年二十八歲。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾。班級(jí)中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時(shí)也需要訓(xùn)練做題能力，孩子們起的比較遲，來(lái)到班級(jí)時(shí)間已經(jīng)不多，做值日就會(huì)耽誤做題，這時(shí)我就會(huì)教育孩 子不論任何時(shí)候都要打掃班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)衛(wèi)生都搞不好的班級(jí)，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我親自給班級(jí)澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級(jí)衛(wèi)生永遠(yuǎn)保持干凈整潔。在活動(dòng)中滲透德育，點(diǎn)醒學(xué)生。 2024 年，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，為了讓學(xué)生深刻感知親情的重要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他精心組織了以 “ 歌唱祖國(guó)，謳歌親情 ” 為主題的大型校園朗誦比賽；為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，他在 2024年又組織了以 “ 迎七一講文明立誠(chéng)信 ” 為主題的校園演講比賽；此外，配合學(xué) 校德育處的工作，他從學(xué)生中收集稿件，組織語(yǔ)文老師認(rèn)真審閱，出版了《聽(tīng)沙》、《十八歲》、《青春號(hào)角》等三本達(dá)一中德育教育叢書。學(xué)生身處校園，身邊最大的榜樣就是老師，老師的言行對(duì)學(xué)生思想價(jià)值觀念的形成有著 非常大的影響。 ” 說(shuō)的就是這個(gè)道理。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。 一滴水就是一個(gè)海洋 ,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。 ” 的系鞋帶兒歌 ,小 朋友們十分樂(lè)意的接受了。玩具玩好亂堆放 ,弄得滿地都是等等。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。班主任個(gè)人師德師風(fēng)先進(jìn)事跡 7 篇 班主任個(gè)人師德師風(fēng)先進(jìn)事跡大家清楚嗎？事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。洗手草草了事 ,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水 。于是就教孩子們念起了 :“ 兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手 ,變成兩圓圈 ,再來(lái)握握手。這些都對(duì)我提出了更高的要求 ,作為一名教師 ,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己 ,要求孩子做教師事跡材料范文到的自己首先要做到 ,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己 ,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候 ,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤 ,這一點(diǎn) ,對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。 一