最新20xx幼兒園教師師德師風學習心得感想800字3篇(存儲版)
【正文】 員的作息時間，還通過集體備課、開展備課論壇、堅持推行精品教案的評選活動等途徑，使我園教師的備 課質(zhì)量問題得到了徹底解決，很多教師編寫的教案獲得了各級獎勵，其中區(qū)級 6篇，市級 13 篇。對此，我們曾經(jīng)有過慘重的教訓： 2024 年秋 季學期，我園體制由原來的公辦轉(zhuǎn)制為國有民辦，由于 “ 鐵飯碗 ” 被一朝打破，今后的養(yǎng)老、醫(yī)療等問題如何解決 “ 剪不斷，理還亂 ” ，加之人員裁減、福利驟減、工作負擔加重等因素，導(dǎo)致我園部分教職工人心惶惶、心生怨氣，工作怠慢、責任心缺失等現(xiàn)象時有發(fā)生。幼 兒園領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園的主心骨，班子成員的一言一行對教職工起著潛移默化的影響，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)集體，就有什么樣的教師隊伍。這樣，良好的師德師風之花才會常開不衰。其身不正，雖令不從。而我們師德師風建設(shè)工作的對象是活生生、有感情的小知識分子，在進行師德教育時要講究尊重、信任、關(guān)心，用正確的眼光看人，這樣才可以增進情感上的溝通，從 “ 動之以情 ” 入手，運用 “ 曉之以理 ” 的，可贏得 “ 導(dǎo)之以行 ” 的效果。后來經(jīng)過深入調(diào)查了解，獲悉個中的原因是：客觀上，我們配置的教科書不足，一班只有一本，保教人員作息時間安排不合理 。這樣使熱愛學生的師德要求變成具體工作行動，真正使教師熱愛學生落到了實處。因此，要抓好師德師風建設(shè)工作還要有長遠的目光和足夠的耐心，要善于根據(jù)不同時期，制訂不同的師德師風工作目標、任務(wù)，比如當前的形勢任務(wù)是什么、幼兒園教職工思想動態(tài)是什么、什么時期 最適合抓愛崗敬業(yè)的教育、什么時期最適宜抓團結(jié)協(xié)作教育等。不同時期，師德師風教育目標的側(cè)重點應(yīng)有所不同 。 以身作則。 尊重每一個幼兒。 良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。一路走來，長進不少，成熟不少。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子 。 態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團隊精神 ” 。 “ 他山之石可以攻玉 ” ，于是虛心向有的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是幼兒私下議論的話題。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進取。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新
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