【正文】 適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為 主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。本幼兒園剛剛開班，大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的，有小部分幼兒是新生，所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 （ 2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動； （ 3）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。 寫好家長園地，向家長宣傳本 園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。 結(jié)合 三八 節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行 我的媽媽手真巧 展覽會。 幼兒積極主動的參與幼兒園活動。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)， 使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。 分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。如：開展有 創(chuàng)意的家長 (幼兒園中班區(qū)角計劃 )研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。 加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。 根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。 三、幼兒教育教學(xué)工作 合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 家長工作 嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。 一、幼兒課堂基本情況分析 我們一班迎來了 46 個可愛的寶寶，包括女生名字和男生名字， 3 歲 7 個 月，最小的 2 歲 9 個月；還有一個輕度自閉癥的女生。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點的機會。這個時候孩子很難吃飯。利用 “ 家長會 ” 向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以 及家長需要老師配合的工作。 五、技術(shù)保安 將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中，時刻關(guān)注每一個孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當(dāng)天 人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強孩子的作息和安全意識教育，增強孩子的自我保護意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時向門診報告情況。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學(xué)會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣；常見活動聽從指揮，遵守紀(jì)律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會去接他們。 二、學(xué)期教育目標(biāo)和任務(wù) 結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展各種主題活動。新學(xué)年開始，我們的班級工作重點是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。根據(jù) “ 綱要 ” 目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。 爭取家長 的配合，做到防患于未然。 搞好 “ 將周日留給孩子 ”“ 家園互動沙龍 ” 等一系列活動。 積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。 小班班主任春季工作計劃精選篇 13 【班況分析】 我們小四班現(xiàn)有幼兒 30 名，其中男孩 14 名，女孩 16 名。 開展 穿脫衣服 比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。 三月份： 進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。 智育方面： 盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。 二、工作要求 思想品德教育。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。 本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。 小班班主任春季工作計劃精選篇 11 本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體 ，使每個幼兒都有進步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在 “ 玩中學(xué) ” ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如： 111 120）。 二、目標(biāo)： 。 四、家長工作 根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。平時活動中細(xì) 心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 五、家園計劃 要主動和家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，坐校車的幼兒要經(jīng)常打電話反饋他們在園的表現(xiàn)情況，耐心細(xì)致的解答家長的問題，并認(rèn)真寫好每個月的家園聯(lián)系手冊，和家長共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。 （ 2）要根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，墊好毛巾。 （ 2）美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動，獨立創(chuàng)造美的作品，提高顏色的審美能力，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的 “ 敬業(yè)、服從、勤奮 ” ，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 三、工作任務(wù)： 1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)： 為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活， “ 干凈整潔 ” 是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。 衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們 的動手能力與語言表達(dá)能力等。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每 位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。 實踐活動：甜甜的瓜 。 科學(xué)探索：怎樣才涼快 。 組織開展幼兒種植實踐活動 — “ 我們家的小菜園 ”。 五、具體工作安排 三月份： 主題活動：春天來了 。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美 。 基本的社會行為規(guī)則 。 ，動作協(xié)調(diào)、靈活。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過 我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性、讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操 ,能跟上音樂連起來。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 (一 ) 合理安排日常教育教學(xué)活動。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。 常規(guī)調(diào)研。 更 新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動 。 識別和選擇多種顏色，有控制的涂色。 觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。喝水時要排隊等。把 語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。在自理方面，他們基本不能獨立用餐，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便，另外有一對雙胞胎，身體欠佳，需要隨時注意觀察情況。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。 （ 3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。合理的工作計劃有助于我們更好地平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。 （ 2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 小班班主任春季 工作計劃精選篇 2 20__年 9 月，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。 二、保教工作 (一 )語言方面 針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。分組去洗手上廁所 。 (三 )科學(xué)教育 小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點 產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。 愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫?，F(xiàn)如今，我們班幼兒 29 名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 三、發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲 。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望 和需要 。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借 助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。 五月份： 舉行慶