新學(xué)期班主任帶教工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的女孩想離家》，《做一個(gè)有智慧的班主任》等貼近實(shí)際的書(shū)本成了我的案頭書(shū)，這些書(shū)本中的案例和分析指導(dǎo)來(lái)源于真切的實(shí)際生活，給了我更多的啟迪。 一、帶教目的： 通過(guò)班主任帶教工作，讓蔣老師能熟悉班主任工作，少走彎路早趨成熟 ,從而提高她的班主任工作水平，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好，成長(zhǎng)為 一個(gè)優(yōu)秀的班主任。 根據(jù)本班實(shí)際情況，進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。 (三 )在學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束，指導(dǎo)其寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。 (六 )指導(dǎo)其工作要有步驟的進(jìn)行，每學(xué)期做好幫教活動(dòng)的記錄反饋，及時(shí)進(jìn)行溝通，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。要做好班主任工作，首先先了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中可能并非一帆風(fēng)順，時(shí)代的進(jìn)步和學(xué)生的變化都會(huì)給班主任工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。這種學(xué)習(xí)是我經(jīng)驗(yàn)的積累和管理技巧的相結(jié)合，也是一個(gè)不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。特別重視將行為規(guī)范的落實(shí)放在首位。 (五 )指導(dǎo)其撰寫(xiě)德育論文、德育案例，及時(shí)的總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)。 搞好班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育工作。 培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。作為一名班主任，不僅要管理好班級(jí)，還要為學(xué)生們排憂解難。 做為一名班主任，是學(xué)生的領(lǐng)路人。 向帶教老師匯報(bào)日常工作，通過(guò)個(gè)案分析的方式學(xué)習(xí)班主任工作方法和技巧。 新學(xué)期班主任帶教工作計(jì)劃范文 1 帶
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