【正文】 情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在 2%以內(nèi) ” 。 2)重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。 以 “ 責(zé)任 ” 為主題，以 “ 責(zé)任 ” 為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。 全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題 “ 英語 ” 和 “ 瑜珈 ” 。 (2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。 (2)重視幼兒園教研組、年級組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè)。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 (3)活動方法的創(chuàng)新： ① 以游戲?yàn)檩d體，促進(jìn)教師快樂學(xué) 習(xí)。 科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立的、主體的科研能力。 “ 一個(gè)明確 ” 即帶教目的明確。并通過研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。 以幼兒園探索性主題活動為突破口，以科研為契機(jī)，使教師勤于鉆 “ 研 ” ，善于鉆 “ 研 ” 。每次研討踴躍，發(fā)言主動，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。在組織形式上，研究和探索集體與小組、個(gè)別的關(guān)系，使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。 觀念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。 進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長檔案。 建立雙向互動的帶教模式。重視教師的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí)，通過個(gè)案追蹤、教學(xué)微格研究、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為 研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，組織教師研究幼兒動的學(xué)習(xí)過程，把握師生互動的內(nèi)涵，引導(dǎo)教師去思考一些問題，直接面對一些矛盾，不斷建構(gòu)自己的新認(rèn)識。 (2)活動內(nèi)容、過程的創(chuàng)新： 在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，我們還十分注重校本教研活動內(nèi)容與過程的創(chuàng)新，做到了四個(gè)結(jié)合，即：學(xué)者講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合，重實(shí)踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒樱迅偁帣C(jī)制引進(jìn)到教研活動中來，嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組 (年級組 )，教研組主動分子，給予一定的獎勵，并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師主動性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。 校本教研管理質(zhì)量化： (1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理，遵循 “ 加強(qiáng)針對性、強(qiáng)調(diào)互動性、注重實(shí)效性 ” 的原則 。 一、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度，腳踏實(shí)地開展校本教研工作 校本教研管理規(guī)范化： (1)理順關(guān)系，明確職責(zé)，建立了以園長為站長，副園長全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理、責(zé)任到人。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑， 提高教學(xué)質(zhì)量。 新學(xué)期開學(xué)園長工作計(jì)劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以 “ 我能行，我努力，我真棒 !” 為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階、讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。 加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。 三、主要工作及措施： (一 )優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識。），家長可以隨時(shí)監(jiān)督和審核； 父母的工作： 幼兒園繼續(xù)實(shí)行 “ 家長室外交通 ” 制度，要求家長遵守幼兒園的交通時(shí)間。家長和老師要認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期中的家訪能起到最大的效果。 工會、婦委會聯(lián)合舉行慶 “ 三八 ” 活動。 觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！ 學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！ 新學(xué)期幼兒園園長工作計(jì)劃二 一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作 召開教工大會，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問題。 （三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 每周例會智慧分享 ，行政和組長把一些 “ 事實(shí)性反饋 ” 給老師，使老師做事有的放矢。自己在以前出現(xiàn)過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺表演，但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。 班級幼兒一日生活、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善（班級通風(fēng)、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項(xiàng)記錄），家長可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱； 家長工作： 幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時(shí)間。 各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計(jì)劃，突出班級特色。 (五 )、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。 ” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位 展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“ 半日活動展示。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 每周例會智慧分享，行政和組 長把一些 “ 事實(shí)性反饋 ” 給老師，使老師做事有的放矢。 (三 )、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。 每兩個(gè)月召開一次家長會，活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容 (家長會資料要求 。 新生班級幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。