新學期初三物理教師工作計劃20xx(存儲版)
【正文】 。 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。每班學生成績參差不齊，尖子生 少，學困生較多，兩級分化較突出。 學生認知目標：通過本期的學習，知道物理學科研究的內(nèi)容，了解物理對人類文明進步和社會發(fā)展的作用，學習物理研究的基本方法，幫助學生認識學習物理的意義，掌握學習的基本方法，認識物理與人類生活、社會發(fā)展的關系。 四、教學措施 認真學習《新課程標準》，把新的教學理念貫徹到初三教學的教學理念貫徹到初三教學中。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法 ，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進行教學。 注意學生非智力因素的培養(yǎng)，使學生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習慣良好。確立質量立校、科研興校的思想，積極開展教育科研工作，力爭有一個科研課題，寫一篇高質量的論文，力爭上一堂高質量的教改實驗課。許多節(jié)還編排了 “ 想想議議 ” ，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道 德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè) 。 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。 四、 工作措施： 認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn) 過程產(chǎn)生興趣。 四、教學中的方法措施： 在教學中體現(xiàn) 以學生為本 在課堂教學中要有意識地教給學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題 、怎樣提出問題 、怎樣研究問題 、怎樣分析問
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1