新學(xué)期初三物理教師工作計劃20xx(完整版)
【正文】 在新的物理課程理念中倡導(dǎo) “ 一切為了學(xué)生的發(fā)展 ” ，要樹立 “ 一切為了學(xué)生的發(fā)展 ” 的教育思想。教學(xué)中要培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí) 。并在做好實驗的基礎(chǔ)上，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。 ③ 書寫認(rèn)真：有學(xué)生字跡潦草，上一步驟的計算自己都分不清，導(dǎo)致下步做錯，因此要向?qū)W生強調(diào)書寫認(rèn)真的重要性，并及時督促。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物 理知識的核心內(nèi)容。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一 面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。 新學(xué)期初三物理教師工作計劃 新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。 二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。 對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：控制變量法、等效法、類比、模型 等。 三 .培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣 大多數(shù)學(xué)生只是滿足于做會題，結(jié)果出現(xiàn)會做的題失誤。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。 (三 )重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。 教學(xué)內(nèi)容安排： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為 11— 20 章。并進(jìn)行形成性測試，及時反饋、矯正。 加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。 重視探究活動中的交流與合作。 教師工作計劃 。 加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 加強課堂練習(xí)，及時反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，每堂課保證 5～ 10 分鐘學(xué)生練習(xí)，并即時上交、批改、評析。在活動中，提高學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運算能力，使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓
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