教師愛與責(zé)任鑄師魂萬能演講稿5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 精神值得所有人學(xué)習(xí)。我們要把 “ 德 ”“ 才 ” 一并的投入到我們的教育事業(yè)，讓我們的學(xué)生真 正的成為棟梁之才。五千年的文化積淀造就了我華夏兒女特有的優(yōu)秀素質(zhì)。我們要用自己的愛心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)；我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛助人，愛創(chuàng)新。但愿我 能把我這微弱的光和熱，奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)，用愛與責(zé)任給孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 教師愛與責(zé)任鑄師魂萬能演講稿（篇 4） 親愛的同行們： 你們好！ 我國(guó)著名的教育家陶行知說過一句話： “ 德高為師，身正為范。對(duì)于教育工作者來說，愛和責(zé)任缺一不可。更深深明白， “ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 ” 獨(dú)到的效果，和 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 榜樣的作用、人格魅力。無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。通過多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是課外活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延伸。 有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去 ? ? 而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中 ,就如課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語，病時(shí)的一句問候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足。我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加燦爛 。教師對(duì)于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解
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