【正文】 為一名教育工作者，通過學習我決心以于漪為榜樣，時 時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻 ! 教師師德師風學習心得 7 這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。 良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。 以上是我對師德師風的一些學習體會。 今天的演講十分清楚地告訴我們：我們的校園充滿愛，愛的光輝金燦燦。學校師生知道這一情況，急她家之所急，紛紛主動為她捐款。在教師面前，每一個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對所有的學生一視同仁，把愛灑滿校園，讓每一個學生都沐浴在師愛的陽光之下。 教師師德師風學習心得 9 作為一名基層教師，我認真的參加了本次學習和活動，通過系列學習，我對教師師德師風在工作中的重要性有了一些新的認識，對自己今后工作中應該強化的一些方面也有了粗淺設想。因為教育不僅是認知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感 。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平 。 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的 ! 教師師德師風學習心得范文精選 10 篇 。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。從實處堅持，通過閱讀拓展教學視界。 對我而言，不喜交流、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務素養(yǎng)的一個重要方面。 今天，我們學校以科學發(fā)展觀為指導，傳承和弘揚雷鋒精神，以 “ 學雷鋒，愛生愛崗愛校 ” 為主題，堅持從學校實際出發(fā)，我有責任和老師們一起造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，努力將學校建設成學風濃郁、管理規(guī)范、社會信任的示范學校，努力推進全體教師師德素質和教育教學質量的提高，使我們學校走在高新教育師德師風活動的前列。在我們學校，一人有困難，大家都支援，互助友愛，蔚然成風。我校四年級學生劉紫怡同學身患重病，急需開刀住院。宣講員們?yōu)槲覀冎v述了楊老師帶領專業(yè)團隊無私貢獻的感人事跡，李書記戰(zhàn)勝病魔笑對生活的大愛情懷 。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。 尊重學生每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。 師德，即教師的職業(yè)道德 。 總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。 公正執(zhí)教。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現實性和針對性。當學生受窘時，不妨說句解圍的話 。 ” 可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質。 熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基 礎。 二、善待學生，安于教學。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。教育改革和發(fā)展任重道遠 。樹立全局觀念，正確處理學校、集體和個人三者之間的關系，弘揚集體主義精神。認真履行教師職責 ,全面關心學生的成長 ,要把了解、尊重學生和嚴格要求學生有機結合起來。第三在 “ 嚴與愛 ” 的尺度把握上，還要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學習。另外有些個別從業(yè)教師本身就存在著與教師身份不相稱的問題，如品行不良、利欲熏心、侮辱學生等。重視激發(fā)學生的進取心 。正人先 “ 正己 ” ， “ 正己 ” 是師德的基礎，不能正己，也就不可能有教師的垂范。對此，教育家胡昭廣先生曾經有一句十分形象的話： “ 教師是一種精神。要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學生們的成長耳濡目染、潛移默化。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。然而，教師又是很平凡的。通過這種深刻的學習過程，我們深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍 。 教師職業(yè)道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。 教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經濟收入、名譽地位等種 .種人生瑣事必然會影響自己的情緒。 態(tài)度決定一切，不管做甚么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學的教育方法是體現真實的師德師風的精神風 采。熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系 。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。 師智，學高為師。教師師德師風學習心得范文精選 10 篇 作為一名教師，一定要清楚教師行為規(guī)范是如何的，并且應該怎么做到教師行為規(guī)范。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教 書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。三要有創(chuàng)新的精神。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范 。這不，我們幼兒園近期展開了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，而且更知道如何去愛。假如每個孩子都能夠做到這一點，那末教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了秘書工作。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。教師是人類的靈魂工程師。再次，教師要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。 教師師德師風學習心得 4 本學期初我們學校組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè) 教師是為國家輸送人才的階梯。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心