【正文】 為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時(shí) 時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn) ! 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 7 這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。 以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。 今天的演講十分清楚地告訴我們：我們的校園充滿愛，愛的光輝金燦燦。學(xué)校師生知道這一情況，急她家之所急，紛紛主動(dòng)為她捐款。在教師面前，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，把愛灑滿校園，讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在師愛的陽光之下。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 9 作為一名基層教師，我認(rèn)真的參加了本次學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過系列學(xué)習(xí)，我對(duì)教師師德師風(fēng)在工作中的重要性有了一些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后工作中應(yīng)該強(qiáng)化的一些方面也有了粗淺設(shè)想。因?yàn)榻逃粌H是認(rèn)知過程，更是情感交流過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感 。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平 。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的 ! 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范文精選 10 篇 。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。從實(shí)處堅(jiān)持，通過閱讀拓展教學(xué)視界。 對(duì)我而言，不喜交流、不善溝通是我的短板，這也是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。 今天，我們學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，以 “ 學(xué)雷鋒，愛生愛崗愛校 ” 為主題，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我有責(zé)任和老師們一起造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力將學(xué)校建設(shè)成學(xué)風(fēng)濃郁、管理規(guī)范、社會(huì)信任的示范學(xué)校，努力推進(jìn)全體教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我們學(xué)校走在高新教育師德師風(fēng)活動(dòng)的前列。在我們學(xué)校，一人有困難，大家都支援，互助友愛，蔚然成風(fēng)。我校四年級(jí)學(xué)生劉紫怡同學(xué)身患重病，急需開刀住院。宣講員們?yōu)槲覀冎v述了楊老師帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)無私貢獻(xiàn)的感人事跡，李書記戰(zhàn)勝病魔笑對(duì)生活的大愛情懷 。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。 尊重學(xué)生每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。 師德，即教師的職業(yè)道德 。 總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。 公正執(zhí)教。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說句解圍的話 。 ” 可見，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。 熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。 二、善待學(xué)生，安于教學(xué)。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教育改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn) 。樹立全局觀念，正確處理學(xué)校、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系，弘揚(yáng)集體主義精神。認(rèn)真履行教師職責(zé) ,全面關(guān)心學(xué)生的成長 ,要把了解、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來。第三在 “ 嚴(yán)與愛 ” 的尺度把握上，還要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。另外有些個(gè)別從業(yè)教師本身就存在著與教師身份不相稱的問題，如品行不良、利欲熏心、侮辱學(xué)生等。重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心 。正人先 “ 正己 ” ， “ 正己 ” 是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范。對(duì)此，教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話： “ 教師是一種精神。要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長耳濡目染、潛移默化。無論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。然而，教師又是很平凡的。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍 。 教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。 教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種 .種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。 態(tài)度決定一切，不管做甚么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。原來，教師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真實(shí)的師德師風(fēng)的精神風(fēng) 采。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系 。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。 師智，學(xué)高為師。教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范文精選 10 篇 作為一名教師，一定要清楚教師行為規(guī)范是如何的，并且應(yīng)該怎么做到教師行為規(guī)范。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教 書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。三要有創(chuàng)新的精神。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范 。這不，我們幼兒園近期展開了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更知道如何去愛。假如每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那末教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了秘書工作。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師是人類的靈魂工程師。再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 4 本學(xué)期初我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。 一、忠誠、熱愛黨的教育事業(yè) 教師是為國家輸送人才的階梯。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心